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探讨了公文标题的结构形式与写作规范,对常见的公文标题中的病误进行了归类分析,并提出了处理方法。 相似文献
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选取了市场中常见的几种可再分散乳胶粉,采用低掺量配比拌制粘接砂浆,列出试验资料,分析了在较低的可再分散乳胶粉掺量下,胶粉对EPS薄抹灰系统中胶粘剂拉伸粘结强度的影响效果。 相似文献
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高校实施修缮改造工程项目管理的目的在于维护学校资产安全,延长房屋、设施使用年限,避免损失浪费,降低工程修缮成本,提高资金的使用效益。随着高校新校区建设的陆续完成,高校将面临越来越多的修缮改造工程施工、管理、结算、审计等实际问题。因此,有必要对高校修缮改造工程的造价进行有效控制,提高修缮改造资金的投资效益。 相似文献
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干混砂浆合理配比是高职建筑材料工程专业建筑砂浆课程中的重点和难点,也是新型建筑材料实际应用中需要解决的问题。根据《膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统》JG149-2003中要求的试验方法,对粘结砂浆与聚苯板底块的连接部位破坏时的界面状态和力学指标进行分析,可以在教学过程中,指导学生优化粘结砂浆的配合比,合理使用再分散乳胶粉。研究结果表明:当胶粉掺量不低于1.25%时,可增加粘结砂浆的弹性和柔性,使得分子间作用力和化学作用力对拉伸粘接强度贡献增大。 相似文献
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“大众创业、万众创新”是我们国家在新时代背景下实施新战略的重大举措。党的十九大报告中关于深化供给侧改革,鼓励创新创业,完善职业教育和培训体系等内容,指引着高职院校双创教育供给侧结构性改革和以人才培养为主要目标的职业教育创新发展。文章首先梳理并阐述了研究的政策背景,对双创教育供给侧改革的内涵进行了理论诠释。在开展综合性深度调研的基础上,统计归纳了问卷调查和访谈的结果,描述了高职双创教育供给侧的现状,并分析了供给动力不足的问题和原因,最后对改革路径进行了探索。 相似文献
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小项目驱动教学法在建筑装饰材料课程中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
韩晓冬 《天津职业院校联合学报》2010,12(6)
根据教学实际,对装饰材料课程现状进行分析,借助"小项目驱动法"的课程教学新方法,为装饰材料课程改革提出建议. 相似文献
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＂以服务求生存,以晶牌求发展＂是车队多年来的服务宗旨,＂打造一支‘精而强’的驾驶服务队伍＂是车队的奋斗目标。为此,车队经过多年的实践,探索出了一套较为科学、完善的服务、考核、分配一体化的方案,在车队的服务标准化、管理规范化上大大的迈进了一步。 相似文献
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根据“双证书”制强调对学生技能的培养的要求,对建筑材料课程现状进行分析,并对改善建筑材料课程设置,提高教学质量提出了建议。 相似文献
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