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科学发展观的核心是以人为本,在中学德育管理中,应该坚持"以学生为本"、"因材施教"的原则.要把学生培养成适用时代的有用人才,应本着确立"育才先育人"、"育人先育德"的教育指导思想.因此提高教师的思想素质,深刻把握师德内涵是中学德育管理工作中的重头戏. 相似文献
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机构知识库的长期保存问题探析 总被引：4，自引：1，他引：3
分析机构库长期保存的必要性,总结机构库长期保存的目标与功能;介绍OAI保存模型,现有机构库长期保存服务框架和系统软件;最后对机构库长期保存存在的问题及趋势进行了详细阐述. 相似文献
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多年的教学经验让我明白．固守旧的教学模式早已不利于现在学生个性的发展。根据学生的能力和特点．把现代教育技术与科学的学习模式有效结合,从而改变教学环境、手段和方法。在信息技术教学环境下,教师教学能够面对全体学生。使各个层次的学生都能够得到提高,有利于学生的自主学习。 相似文献
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近代中国私立大学具有多样化的融资渠道,既有外源融资,也有内源融资.依据主要融资渠道之不同来区分,大体可概括为捐资兴学型、学费主体型、政府资助型和以产养学型四种主导模式. 相似文献
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新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题,大家都静下心来做好自己的本职工作,努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的争鸣才更有价值。下面我就本学科的一些问题,结合教学工作谈一些肤浅的看法。 相似文献
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随着素质教育的全面展开,培养学生的创造性思维能力的重要性已成为全社会人们的共识。但是,在具体教学实践中,怎样利用教材,培养学生的创造性思维能力呢?作者根据多年课堂实践经验,以教材中的篇目为例,总结论述了如何抓住培养学生创新思维能力的三种契机:发散处、求异处、空白处。 相似文献
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农民工社会保障缺失的制度因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩淑娟 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(5)
在我国,农民工的社会保障长期处于缺失状态,这一状况的背后有着深刻的历史原因和制度背景.在以二元户籍为基础的各项社会制度共同作用下,农民工群体被赋予特殊的身份特征,并在各项保障和权益方面被逐步边缘化.从农村流动到城市后,农村中原有的土地和生产资料已无法满足他们的发展要求,而城市中各种限制和歧视使他们的生产生活得不到有效保障.因此,要提高农民工社会保障的水平,就必须着力改善当前的制度环境,建立健全公平、公正、公开的制度模式. 相似文献