关于中职实施就业援助与指导的实践     

顾旭明  吕佳梅  张卓  张晓阳 《职教论坛》2010,(35)

中职教育的就业援助与指导,是研究和解决职高学生的"角色转换"问题,要在心理和思想上、就业需求的劳动技能上给予学生具体指导和援助,使他们在动手能力、技能储备,职业意识上占有一定的优势.  相似文献   

根据市场需要发挥品牌优势构建民办高职招生模式     

顾旭明  杨进发 《教育与经济》2006,(3):35-37

品牌是一种无形资产,它代表了较高的市场知名度和美誉度。我国的民办高职院校大多数办学时间不长,很难说哪家民办高职院校已形成自己的品牌。但大多数民办高职院校是由著名企业创办,从品牌的角度分析,他们只不过是这些企业品牌的延伸。因此,民办高职院校应该充分发挥这种得天独厚的品牌优势,积极构建科学合理招生模式,以保证生源长盛不衰,为其办学规模不断扩大、办学质量不断提高打实基础。  相似文献   

论加强民办高职青年教师道德建设     

顾旭明 《教育与职业》2012,(2):60-61

由于民办高职院校大都创办不久,师资队伍都相对年轻,而要全面提高民办高职院校的育人能力,就必须加强青年教师的道德建设。民办高职院校的青年教师应该培育正人君子之德、高校教师之德及完人之德,树立仁爱之心、创新之心、奉献之心,提高政治修养、思想修养和专业修养。  相似文献   

民办高职办学优势浅析     

顾旭明 《教育发展研究》2006,(14):65-67

民办高职的兴起是经济社会发展的必然,民办高职学院大都是依托行业或企业办学,民办高职教育具有产学研、就业、机制、资金、品牌及文化等诸多优势。  相似文献   

高职人文素质课程开发应处理好三个关系   总被引：4，自引：0，他引：4  

顾旭明 《教育与职业》2007,(21):136-137

目前,高职院校普遍存在着对人文素质教育目标及功能定位把握不准、人文素质教育课程开发迟缓,以及没有把在专业课教学中融入人文素质教育当做一个重要课题来研究等问题.开发高职人文素质课程,必须处理好人文素质培养与技能强化的关系、显性课程开发与隐性课程开发的关系及人文素质培养与法制教育、纪律教育的关系.  相似文献   

元代东阳籍作家群研究     

易淑华  顾旭明 《楚雄师专学报》2013,(11):29-34

元代东阳籍作家群的诗文创作风格和写作题材大体一致，远学汉魏近学唐，风格新逸清丽。他们的诗文感物伤时，描摹细腻，以情纬文，自然洒脱，融于山水间，富有江南诗歌的特有神韵。他们或隐而修身，或书院讲学，或仕而为民，以婺之朱学相砥砺，以诗文唱和相交结，或以师承学术交，或以友人同乡交，是一个联系紧密、互动性强、影响大的文学群体，实乃浙东诗派的核心力量。他们亦是浙东学派的中坚力量，在理学的发展历程上，起到承上启下的重要作用。  相似文献