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1.
高校竞技体育的发展与存在问题的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着我国经济、教育事业的迅猛发展,高校办高水平体育是社会发展的需要,是教育改革发展的必然,也是体育事业本身发展的必然。在这个改革、发展的形势面前,学校的管理者、教育者应进一步提高认识,站在改革发展的前沿,研究问题、解决问题,把高校办高水平体育的工作推向前进。  相似文献   
2.
高校竞技体育教学管理探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育部[87]教字008号文件下发已近20年,高校被允许特招体育特长生以来,我国竞技体育的战略格局正在发生着悄然的变化。随着经济的发展,国力的增强,体教结合、竞技体育回归学校体育已越来越多地成为现实。高等教育的深入改革为高校办高水平体育带来了更多的契机。作者就高校办高水平体育的教学训练特点及管理进行了探析。  相似文献   
3.
中学生800米跑的训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
此文介绍的是美国明尼苏达州斯蒂尔沃特中学田径代表队800米跑的训练内容和一个单周期(14周)的训练计划。作者斯科特·克里斯蒂森,是该校田径代表队总教练。他在文中对中学生800米训练的一些见解和方法,对我们当前学校代表队训练工作有一定的参考价值。  相似文献   
4.
臀肌的健美是全身肌肉健美的重要组成部分,对中青年女性来说,臀肌的健美更为重要。但在下肢肌肉的锻炼中,许多人往往重视四头肌和腘绳肌,忽视臀肌的锻炼,实际上臀肌的强壮不仅塑造了人的整体美,而且在跑、跳等运动  相似文献   
5.
<正> 提问对于完成体育教学任务,促进师生思想感情的交流,激发学生学习的热情和开发智力,及时了解学生的学习情况,从而使教师调整课堂教学,把体育课上得生动活泼,不断提高教学质量都会起到积极作用。我们认为,在体育教学中运用提问应做到:计划性、针对性、简洁性、系统性。计划性:提问要有计划性,应该结合学期、单元的教学任务和教学重点来考虑。提问是为教学任务、教学重点服务的。具体到每堂课的教案,应结合本堂课的教学重点计划安排  相似文献   
6.
本文通过体育协会积极分子辅助教学模式在大学公共体育课中运用发现,该模式对大学公共体育课的教学以及体育协会的壮大等方面有着积极的意义,通过这种教学模式对培养大学生的适应能力以及自学能力有重要作用。  相似文献   
7.
一、下肢练习 1.屈腿练习(腘绳肌) 练习者在地板上成俯卧姿式,两脚稍稍离开,脚指触地。小腿从膝关节处向上弯曲。辅助者双手放在练习者的脚后踝上给练习者适度的阻力(图1)。  相似文献   
8.
简单的口令在滑冰初级教学中能显示出特殊作用.观察初学滑冰的学生,当他们换上冰鞋站在冰上的时候,大多数表现出无所适从的样子,有的甚至不敢站起来.这是因为人们的支撑能力遭到了破坏,体重由两脚在陆地上支撑变成了在冰面上仅有0.3厘米宽的冰刀上支撑.从生理学角度看,这是由于支撑人体有关的神经、韧带和肌肉群的共济性发生了混乱.学生们首先害怕摔跤,其次是希望得到依托和帮助.这时,教师及时地利用口令来刺激学生的第二信号系统的控制和调节作用,使学生有依托感,从而能增强  相似文献   
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