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教师职业倦怠的归因与调适 总被引：1，自引：0，他引：1
教师职业倦怠受社会因素、学校因素、教师个,人因素和学生品德与管理等因素影响。我们应积极建立良好的社会支持系统,加强学校文化建设,加强对教师的心理健康教育,引导教师学会自我心理调适,摆脱职业倦怠。 相似文献
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实施素质教育为高校思想政治工作提供了广阔舞台，加强高校思想政治工作是全面推进素质教育的重安保证，对高校思想政治工作者而言，重要的是选准思想政治工作在素质教育中的思维视角。 相似文献
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和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素，激发全校的创造活动，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体，各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处。以人为本，构建和谐校园是时代发展的必然。 相似文献
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颜秀红 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):96-97
网络技术的普及和发展给高校学生思想政治工作带来了机遇和挑战,它拓宽了高校思想政治工作的渠道,同时也引发了许多问题。如何趋利避害利用网络开展思想教育,是当前高校思想政治工作的重要课题。 相似文献
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教师的“专业自我”是教师自我认识、自我体验、自我调控在专业领域中的表现。教师专业自我的确立首先有赖于社会文化的改造与建设,其次有赖于现行教育体制的改革,还需要教师自己积极主动地追求。“专业自我”是教师“专业发展”的动力,这种动力具有内在性和原发性,具有强大的主动力量和持久力量。 相似文献
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颜秀红 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
随着社会主义市场经济的变革,教师作为现代社会中的一员,心理状态或多或少受到社会的影响,同时也影响着教师的角色期望和职业态度,使教师传统的人生观、价值观不断面临新的挑战。作为精神文化的开拓者,教师只有了解自己所处的角色情景,具备良好的心理素质和职业适应能力,才能成为一名合格的教育工作者。 相似文献
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随着社会的发展,大学生心理压力过大,心理承受能力薄弱,大学生中存在的心理问题日益突出。环境、人际关系、不健康校园文化的影响是导致大学生心理问题的直接原因。针对当前存在的问题,探求有效地排除大学生心理障碍,加强大学生心理素质教育的途径很有必要。 相似文献
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浅谈如何提升高校教师素质 总被引：1，自引：0，他引：1
加强师德修养，提升教师素质，是时代发展的要求。高校教师必须树立师德信念，爱岗敬业，精通业务，淡泊名利，合理调节好个人与集体的利益关系，才能完善自我，贡献社会。 相似文献
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积极心理学从新的视角对传统心理学理论进行重新解释,强调心理学应该致力于发现使个体或群体以及社会朝良性发展的因素,以期更有效地开发人的潜能、激发人的潜力,获得美好的生活。以积极心理学为基础理论,以科学、系统的活动为主要载体,开展大学生心理健康教育,是增进学生积极情绪体验、培养学生积极的人格品质、建设学生积极组织环境的有效途径。 相似文献
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