排序方式： 共有40条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
深入研究区域协同创新的理论机制,对于提高区域创新效率、提升区域发展竞争力具有重要意义。从系统
论的角度出发,论述区域协同理论及机制,分析国内外协同创新模式,综合借鉴已有的相关评价指标体系,确立了4 项
一级指标、11项二级指标、32个三级指标,采用层次分析法和专家咨询法确定指标权重,构建了区域性协同创新能力
评价指标体系。对15个副省级城市区域性协同创新能力进行实证分析和评价,找出影响区域性协同创新能力的主要因
素,分析济南市协同创新存在的主要问题,提出推动当地协同创新发展的对策与建议。 相似文献
2.
我们是被囚的动物， 会用各腔各调叫唤。 凡是门，都不供出入， 打开门，我们岂敢。 若是说心还忠于传说， 我们就吠，以吠叫自慰。 若是说动物园污臭龌龊， 我们久已不闻其臭味。 只要长期反复，心就能习惯， 我们一齐无聊地唱着“咕咕”。 动物园里没有个性，只有平凡， 我们早已不把自由思慕。 我们是被囚的动物， 会用各腔各调叫唤。 凡是门都不供出入， 打开门，我们岂敢。 我们是被囚的动物![俄罗斯 ]@索洛古勃
@飞白… 相似文献
3.
4.
鉴于我国今日教育之弊病在为学不足以致用,而学生乏积习尤在鄙视劳动而屑为,致毕业于学校而失业于社会者比比。根本解决,惟有提倡职业教育,以沟通教育与职业。——黄炎培《中华职业学校设立之旨趣》 相似文献
6.
8.
9.
10.