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1.
“光源与照明”专业新生研讨课的教学实践与探索
饶海波
李绍荣
郭小伟
高原
《教育教学论坛》
2019,(19):153-154
新生研讨课旨在提升学生对专业的认知,完成从高中到大学学习方式的适应性转变,相比传统教学,在教学设计诸多环节、师生关系和课堂环境等方面都存在着显著的差异,"光源与照明"新生研讨课以创新应用为主题,以专题研讨为形式,对学生认知专业未来、发展挑战性和批判性思维,增强研讨能力、表达能力和团队合作能力起到了积极作用。
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