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马明仁 《中国教育研究与创新》2007,4(9):124-125
与成年人相比,幼儿缺乏知识、经验,周围的一切对于幼儿来说都是新鲜神秘的,因而表现出更强烈的好奇心。幼儿对现实世界充满好奇,又善于想象,他们好动、好探索,科学活动最能满足幼儿的发展需要。幼儿科学教育强调让幼儿在活动中感知、探索、发现自然界的奥秘,激发幼儿学科学、爱科学的情感,重视幼儿对自然界的关注与爱好,好奇心和科学兴趣以及创造力的培养,开展多种形式的科学教育活动是幼儿园科学教育的重要途径。那么,如何对幼儿进行科学教育活动?[第一段] 相似文献
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