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1.
首次以L-丝氨酸为桥联剂制备了新型稀土有机配合物一无机基质杂化材料,LnL3Phen/(SiO2)n,其中Ln=Eu,Tb;L=2-苄酰胺基-3-羟基丙酸;Phen=4~菲罗啉.通过核磁共振、紫外和荧光光谱对配体和杂化材料的结构和性质进行了表征.紫外光谱结果表明杂化材料呈现了结构中生色团的特征峰,荧光研究表明,杂化材料均呈现稀土离子的特征光.  相似文献   
2.
马晨晨 《英语广场》2024,(3):102-105
口译是高校英语专业人才培养的必备技能,口译课程也是英语专业的必修课。在口译教学中,笔记法是培养口译能力的重要技巧,也是口译教学的重点和难点。尤其是在各种口译场合,准确高效的口译要求译员具备熟练的笔记法技巧,形成自己的口译符号系统,能够准确、流利、灵活口译。本文基于解构主义理论,通过实践教学研究,训练学生的速记技巧与观察学生使用的口译符号,探讨如何让学生快速掌握口译技巧,形成完备的口译符号体系,为培养高素质口译人才提供借鉴。  相似文献   
3.
从2-羟基-5-甲基间苯二甲醇出发,经多步有机反应合成制备了新型三齿配体L(L=2-羟基-N1,N2,5-三甲基间苯二甲酰胺),并合成了稀土配合物LnL3(Ln=Sm,Eu,Tb,Dy).通过核磁共振、元素分析、紫外和荧光光谱对配体和配合物的结构和性质进行了表征.紫外光谱结果表明配合物中配体L为能量吸收体,并有效传递给稀土离子.荧光研究表明,配体L可以非常好的敏化稀土离子的发光.  相似文献   
4.
随着我国经济的高随发展,市场对人才的需求也越来越高,普通高等院校所涉及的基础教育并不能够完全满足市场对人才的需求,非学历教育由于其自身特点使它在人才培养方面的优点得到很大发展。结合上海海洋大学食品学院培训机构,分析非学历教育所面临的机遇及各种需要解决的问题。  相似文献   
5.
我和小白杨     
窄窄的小院,静静地,听不到一丝声响,只有洒满院子的阳光。院里有一棵小树,那是我和爸爸一起种下的白杨。在它身上,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身旁,比一比,看看我到底长没长。时间过得好快,有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道道矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长?妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么和小白杨比着长?”哦,可我还是想快长,像个大人,到外面的世界去闯一闯。(JMP漫画社/绘)(指导老师/应麟鸣)我和小白杨$浙江省杭州市余杭区育才实验小学603班@马晨晨  相似文献   
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