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计算机所能处理的数据、信息在计算机中都是以数字编码形式表示的。本文将重点对这些数字编码是以什么形式表示的?与日常表示的数有何区别?字母、汉字与符号又是如何表示的等等问题进行讨论。 相似文献
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南丰县第一中学党支部,经常注意分析学生的思想动向,用同龄人事例教育同龄人,有针对性地向学生进行理想纪律教育。在进行理想纪律教育中,有的学生认为报纸上宣传的先进人物事迹不可信,有的人觉得英雄人物离得那么远,见不到,摸不着,很难学到。针对这种思想,学校党支部一面开展大讲英雄人物事迹的活动,宣传对越自卫反击战中的英雄战士,宣传华山和崂山的英雄集体,组织学生与老山前线的解放军战士通信,收看“真正的牧马人”曲啸同志的演讲录相;一面在学校中评 相似文献
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在都昌县的边远水乡——周溪乡的泗山岛,有一位一师一校的民办教师,克服重重困难,艰苦办学十六年,使岛上的适龄儿童入学率达到了百分之九十八,学生的成绩历年在全乡名列前茅。他,就是今年光荣出席全省优秀教师表彰大会的邵继辉老师。 相似文献
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文章针对计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征,致使网络易受黑客、怪客、恶意软件和其他不轨的攻击的安全和保密问题,归纳并提出了一些网络信息安全防护的方法和策略。 相似文献
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谁能想象得到,一个初中二年级班,十七天没有教师的讲授、辅导和督促,学生能够自己查字典,学课文,做读书笔记,按进度完成学业计划。而在南丰一中,就有这么一个班。一九八三年底,担任这个班语文教学的熊信芝老师,应邀去北京参加全国中学语文教学研究会第三届年会,学校原准备为她派个代课教师,但同学们说:“我们自己会读书,不用另派老师了。”十七天后,熊信芝结束会议回来,同学们自己学完了四篇课文,她检查了学生的笔记,每个人都一课不缺,测验结果,成绩不逊于其他班级。人们会间:这个班学生自学能力是怎样培养出来的呢?应该说,这是熊信芝老师悉心改革教学方法的成果。 相似文献
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