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魏银霞 《九江职业技术学院学报》2014,(4):43-44
高职思想政治理论课在培养学生思想政治素质方面有着更多的担当和责任。文章通过探析高职思想政治理论课教学实效性的内涵和影响因素,为提高高职思想政治理论课教学实效性提供了有益的借鉴。 相似文献
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高职生软实力的提升关系到高职人才培养质量的高低.党组织是高职院校的政治核心,党建工作为高职人才的培养提供方向指引、政治保障、组织支持和思想保证.为切实提升高职生软实力,推进高职院校办学质量和人才培养工作水平跃上新台阶,必须创新党建工作模式和工作路径,完善学生党员考评机制. 相似文献
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加强高校教育教学研究工作的思路 总被引：2，自引：0，他引：2
开展教育教学研究是高校深化教育改革提高教学质量的需要。在分析我院教育教学研究工作的现状基础上提出了四点对策：高校要强化教研意识,教学研究内容规范,重视校级课题实施,完善规章制度加强管理等。以此鼓励教师主动参与教学研究,从而提高教书育人的质量和效果。 相似文献
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示范性高职院校文化软实力建设的策略,一要充分发挥学校职能,积极推动文化软实力建设;二要发挥政府、企业、社会三方职能,为文化软实力建设营造良好的外部环境. 相似文献
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高等教育实现大众化后,不同类型高校出现了培养目标趋同和定位不清的问题,导致我国高校人才培养千校一面,人才培养的比例和结构严重失调.如何引导不同类型高校合理定位人才培养目标,将有助于高校明确办学指导思想,提升核心竞争力.文章从通识教育和专业教育的融合、高校对学术性和职业性职能的不同侧重、现代产业结构中专业技术人才分类这三种视角下的不同人才类型,分析了我国不同类型高校培养目标的合理定位. 相似文献