湖南数字经济高质量发展的现实困境与推进路径     

陈国生  杨仕鹏  黄华东  陈政 《沙洋师范高等专科学校学报》2024,(1):81-89

伴随着新一轮科技革命和产业变革的蓬勃兴起,湖南省数字经济乘势而上,前景广阔。但在推动数字经济实现高质量发展的过程中还面临诸多困境,具体包括：政策与新基建存在短板、数字经济规模整体偏弱、数字经济区域发展失衡、企业数字化转型较缓慢、产业生态系统亟待优化以及基础支撑保障能力较低。为实现数字经济高质量发展,应完善数字经济发展整体规划,推进新型基础设施建设;优化政策体系和体制机制,引导支持企业数字化转型;持续强化高端创新人才引育,加大基础研究支持力度;进一步拓宽投融资渠道,补足数字经济发展资金缺口。  相似文献   

面对学生“天真善良的错误”时     

黄华东 《中国教育现代化》2004,(9):123-123

作为在一线工作的教师，经常会遇到学生犯这样那样的错误，如果能适时控制一下情绪，对待学生宽容一点，将会收到意想不到的良好的教育效果。  相似文献   

一种基于RBF的时序缺失数据修复方法     

黄华东  方小勇  陈政  洪俊  黄樱 《怀化师专学报》2013,(5):40-43

提出了一种基于RBF的时序缺失数据修复方法,利用RBF构建模板数据和当前存在缺失的数据之间的训练关系,并通过该训练关系修复缺失数据．实验表明,该方法能够应用于刚性体以及非刚形体运动或形变追踪,是一种有效的时序缺失数据修复方法．  相似文献   

切实加强学校思想政治工作     

黄华东 《特区教育》2000,(3):22-24

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口语交际：学会解释     

黄华东  董鸿波 《中国教育现代化》2004,(11):60-60

在日常生活中．我们有时会被别人误会，这时候我们就需要学会解释。学会解释这项训练，很重要的一点是要教育学生遇到被别人误会的时候一定要冷静．想一想，态度要诚恳．要心平气和地向对方说清楚。练习中的三种情况是生活中很可能会遇到的．每个学生可任选一个进行演练。教师应作提示：①向谁解释．注意称呼和礼貌用语；②解释什么．要针对对方的误会作出解释说明：③怎么解释．要注意方式方法．寻找适当时机。解释时一定要注意态度要诚恳，要让  相似文献