利用微课优化小学劳动课教学     

董鸿波 《中小学电教》2023,(1):70-72

教育与劳动相结合是新课程改革背景下的一项基本原则,因此加强小学劳动教学管理成为教师的工作重点。随着信息时代的到来,小学劳动课堂改革迎来了新的发展机遇,教师可以借助微课这一辅助工具突出学科实践性、生活性的特征,通过微课还原“生活面貌”,创设真实生活情境;通过微课“智能”解析,激活兴趣有效互动;利用翻转课堂教学,突出学生主体性;巧妙利用微视频,培养学生自信心;通过微课视频,提升学生动手操作能力。让学生在学习过程中产生自觉的劳动意识,并在充分结合理论与实际的前提下实现劳动能力的发展,以提升个人品格。  相似文献   

口语交际：学会解释     

黄华东  董鸿波 《中国教育现代化》2004,(11):60-60

在日常生活中．我们有时会被别人误会，这时候我们就需要学会解释。学会解释这项训练，很重要的一点是要教育学生遇到被别人误会的时候一定要冷静．想一想，态度要诚恳．要心平气和地向对方说清楚。练习中的三种情况是生活中很可能会遇到的．每个学生可任选一个进行演练。教师应作提示：①向谁解释．注意称呼和礼貌用语；②解释什么．要针对对方的误会作出解释说明：③怎么解释．要注意方式方法．寻找适当时机。解释时一定要注意态度要诚恳，要让  相似文献   

总装备部师团职领导干部军民融合式培训的研究与实践(二) 总装师团职领导干部军民融合式培训的教学模式研究     

钟铁军  梁春义  董鸿波 《继续教育》2011,(2)

中高级领导干部的培训模式是院校教育教学改革的重点,根据多年来的经验,构建了符合师团职领导干部培训的自学原著—精讲专题—现地教学—研究问题—交流经验—全维考核六环节教学模式,在此基础上,摸索了自主性学习,参与式学习、融合式学习、体验式学习,研究式学习的学习模型。  相似文献   

构建适应军队院校任职教育发展的教员队伍     

朱军  石靖  董鸿波 《继续教育》2014,(3):65-67

本文从军队院校任职教育教员队伍建设发展需要出发,全面论述了任职教育对教员能力素质的要求,在认真分析军队院校任职教育教员队伍现状和借鉴国内外军事院校教员队伍建设成功经验的基础上,深入研究了军队院校任职教育教员队伍应有的合理结构,提出了改善现有教员队伍结构的方法。  相似文献