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针对高校田径运动会中在3000米、5000米、10000米项目的名次判定容易出错的情况,本论文介绍了一种新的综合方法。实践表明：该方法有较强的科学性和实用性、操作简单、能提高工作效率和质量。 相似文献
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高校田径运动会参赛人数、涉及的单位和部门较多,工作难度相当大,终点裁判工作中错判名次和长跑比赛中多跑1圈现象或少跑1圈时有发生,如何准确地判定运动员的名次一直是田径比赛中重点研究的问题。本文根据作者的亲身工作体验,分析总结了高校田径运动会终点裁判工作中的方法、重点与难点,避免了错判情况的发生。 相似文献
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本文从迁移理论出发,采用文献资料法、实验比较法、数理统计法,结合田径教学实践,就技能迁移的一般原理、应用及对策提出建议,意在探讨如何科学合理地安排田径教学顺序和教学内容,采用最有效的教学手段,从而提高田径教学的质量。 相似文献
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背向旋转推铅球技术在田径普修中的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法,对体院田径普修实施背向旋转推铅球技术进行了实验研究,实验结果表明：实验组在2kg和3kg铅球成绩上具有显著性差异（P〈0.05）,成绩明显优于背向滑步技术,进一步证实了体院实施这项技术的可行性和它的生物力学优越性,为体院铅球教学改革和运动员学习训练提供参考。 相似文献
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针对高校田径运动会中的终点名次判定容易出错的情况,设计出了一种新的终点裁判名次判定方法。实践研究表明：该方法能准确、迅速地判定径赛运动员到达终点的名次,避免在实际工作中的错判名次情况,能提高工作效率和质量。 相似文献
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针对田径教学观念陈旧、教学模式单一、教法比较呆板等问题,该文将微课引入原地背向推铅球技术的教学中,同时结合湖南科技大学体育学院田径普修课教学大纲的要求和微课所需的教学资源,以田径普修中“原地背向推铅球技术”为开发案例,详细介绍其设计过程,以实现教学最优化,对提升田径专业教师信息化教学能力,培养高素质的体育教育人才具有现实意义,也为教学一线的体育教师开展微课教学提供借鉴和参考。 相似文献
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运用文献资料法,对1979~2007年间国内推铅球技术科研论文的基本状况做了系统的分析.研究结果表明：国内推铅球技术科研论文的基本状况反映了我国铅球技术的发展,论文研究内容主要集中在铅球教学、技术动作分析、铅球运动训练、借助于运动生物力学、运动生理学和运动心理学研究有关铅球方面的问题等.研究还表明,国内对铅球技术研究的深度和层次都很不够. 相似文献
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体育用品广告词具有突出的个性语言风格,并蕴含有丰富的文化内涵。重视语言的影响力,挖掘其内在的审美价值、教育价值、和谐发展价值、世界桥梁价值,将有利于提升体育用品广告词的社会文化价值,使之成为一种有效的传播体育精神,宣扬健康的人生观、价值观的语言载体,实现其价值的最大化。 相似文献