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黄碧蓉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(5):96-97,100
翻译离不开文化的传递，翻译的主要任务是在的文(target text)中再现原文(source text)的思想内容，促进文化交流。文章从分析东西方文化意义完全不同的两组对应词“龙”和“dragon”与“东风”和“west wind”入手，阐明了翻译中的直译是值得推崇的文化传递途径，其能保留原语文化，使读者感到新鲜生动；能丰富译语文化，扩大读者的知识视野：能促进文化交流，丰富和提高民族文化。 相似文献
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从分析英语中的否定转移现象入手，探讨了否定转移功能词汇的理解和翻译技巧，也强调了语境、逻辑及常识在否定转译中的重要性。 相似文献
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塑造健康人格是当今世界教育发展的共同主题。为此,教师在教学活动中要有意识、有计划创设育人氛围,挖掘课堂、教材、师生的德育因素,在培养学生语文能力的同时,塑造学生健康的人格。 相似文献
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黄碧蓉 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(4):114-117
英语习语浓厚的文化特征决定了异化和归化是英语习语翻译中互为补充不可或缺的两种方法。异化能很好地保留原语文化和形象，归化能很好地传达原语寓意和精神。二者各具特色，各有用途。译者要用辩证的眼光看待这两种处理方法，根据具体语境把握分寸，灵活运用。 相似文献
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黄碧蓉 《聊城师范学院学报》2005,(3):145-148
鲁迅站在中国语言改革的高度，从改造整个中国语言体系的角度，提出“硬译”和“欧化”的翻译主张，目的是在汉语中输入新的内容和输入新的表现法，从而改进中文的文法和句法。鲁迅的这个翻译主张在中国近代译学史上可谓是独树一帜，可是竞遭到了强烈的攻击甚至漫骂。鲁迅“硬化”和“欧化”的主张对汉语发展具有积极作用，英语的发展史充分证明鲁迅观点的正确性。 相似文献
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论主位推进模式在科技语篇翻译中的表现 总被引：1，自引：0，他引：1
黄碧蓉 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(3):118-120
将语篇分析理论中的主位、述位概念运用于英汉科技翻译研究，发现英汉语尽管属于不同语系，但从主述位信息结构来分析，它们的语篇存在很多共同点。从英汉语篇对比着手探讨科技语篇的主位推进模式，阐述主位同一型，述位同一型，延续型和交叉型四种主位推进模式在科技语篇的表现，发现英汉互译中主述位理论对科技翻译实践有很大的指导意义。 相似文献
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英汉亲属称谓语的差异及其互译 总被引：7，自引：0，他引：7
黄碧蓉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(6):115-118
汉语称谓语丰富繁杂、分类精细、指称具体，而英语称谓语宽泛笼统、分类单一、语义模糊。造成这种差异的根源是汉民族是以家庭为主体的农耕经济，以儒家化为主干，宗法意识浓厚；而英语民族是以个人为本位的商业经济，源于希腊罗马化，人成分较多。因此，翻译时对亲属称谓语的处理实非易事，本通过实例说明了亲属称谓语可采取包括归化法在内的五种翻译方法。 相似文献