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智慧资源联合时代已经来临?——教育博客的实践反思与未来展望 总被引：3，自引：0，他引：3
“Blog与教师专业发展有着天然的联系,是教师利用互联网新兴的无技术障碍的社会性软件,用心灵书写属于自己的网络日志的方式。教师可以方便地用文字、多媒体等方式,将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、研究成果、课件等上传发表,形成属于教师个人的资源积淀。Blog可以跨越时空形成网上头脑风暴,成为支持教师隐性知识显性化的重要途径。” 相似文献
7.
黎惠兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(4):77
课文教学是外语教学的重点,教学中根据张思中教师的“十六”字教学法,抓好课文教学,突破传统教学法的局限,因材施教,点面结合,学生的听、说、读、写能力便会相应得到稳步提高。 相似文献
8.
在体育运动领域里是没有通往金牌的捷径的。献身精神、刻苦训练,良好的基因和有益于中康的饮食就是通往金牌的一切道路。 运动员所使用和误用的所有比赛辅助物中,蛋白质居于大多数误用物质的前列。迎合运动员及 相似文献
9.
张乐平 《上海体育学院学报》1988,(3)
运动员在跳远比赛中获得的最好成绩,许多都不是在最高的助跑速度下取得的。这反映出运动员的起跳能力与助跑速度之间的不平衡。苏联的卡拉亚尼斯认为,这是由于运动员不能在所需方向上集中用力和缺乏有效地完成高速起跳的能力所致。换言之,这是由于运动员在冲击性肌肉活动中,肌肉的弹性不足所致。对此,萨姆·纽教授指出,在跳远助跑速度越来越快的情况下,怎样发展踏跳力量,增大起 相似文献
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