探索高职院校学生核心竞争力培养路径     

黎文婷  蔡洁芬  谭小龙 《现代企业教育》2014,(8):166-167

无论从现实层面还是理论层面,高职院校学生核心竞争力的培养都还存在不少问题:从学生本身来看,高职院校的学生核心能力整体不佳,具体表现为学生实际操作能力较弱以及学生本人主动培养自身核心能力的意识较弱;从学校教育来看,高职院校对学生核心能力的培养重视度不足。因此,以思想育人为基础、以职业规划为导向、以团队辅导为助力、以校园活动为载体,以项目承包为驱动,是有效提升高职院校学生核心竞争力的培养路径。  相似文献   

人与桥     

黎文婷 《中学生(作文版)》2007,(18)

桥,一个古老而又年轻的汉字。从牛郎织女的相约鹊桥,人间便有了朦胧的千年遐想;从徐志摩的再别康桥,人间便多了浪漫的诗意空间。  相似文献   

以人为本,以情感人,以情教人,以情育人——对高校大学生思想政治教育工作的几点思考     

黎文婷 《中国科教创新导刊》2013,(13):236-237

学生的思想政治教育工作是整个高校教育和管理的中心环节,要求建立一种坚持以尊重和理解,以关心和激励为指导思想的思想政治教育观念,以人为本,以情感人,以情教人,以情育人,把思想政治教育工作融入学生最现实、最本质的生活中。  相似文献