计算机教育在中职学校开展探索     

谭小龙 《成才之路》2007,(34)

计算机教育是当今社会所有教育学科中最令人头疼的问题,由于计算机本身具有更新速度快、运用领域广泛、基础知识多、行业针对性强、不同层次需求程度不同等特点,造成计算机教育在学校的开展很难找到一个科学合理的方法,尤其是中职学校的计算机教育。中职学生专业广泛,文  相似文献   

探索高职院校学生核心竞争力培养路径     

黎文婷  蔡洁芬  谭小龙 《现代企业教育》2014,(8):166-167

无论从现实层面还是理论层面,高职院校学生核心竞争力的培养都还存在不少问题:从学生本身来看,高职院校的学生核心能力整体不佳,具体表现为学生实际操作能力较弱以及学生本人主动培养自身核心能力的意识较弱;从学校教育来看,高职院校对学生核心能力的培养重视度不足。因此,以思想育人为基础、以职业规划为导向、以团队辅导为助力、以校园活动为载体,以项目承包为驱动,是有效提升高职院校学生核心竞争力的培养路径。  相似文献   

用爱诠释生命     

谭小龙 《初中生辅导》2008,(32):6-7

如果你把左手拇指和中指圈成一个圆,再把其他三个指头高高竖起,你是不是看到:太阳的金光穿过圆圈,洒满了整个大地?……  相似文献   

中学班级德育教育的实践与思考     

谭小龙 《好同学》2022,(1)

德育教育是学校素质教育的重要组成部分,决定着学生的道德素质和未来发展。需要每位教师,尤其是班主任在班级管理和学生日常学习中加以引导。文章旨在探讨中学生在德育方面存在的一些共性问题和学校德育教育存在的不足,并提出中学德育教育的改进方法,为中学生的德育教育提供参考。  相似文献