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初中生有着强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想,但学习的积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩,在物理实验教学中激发并稳固学生的学习兴趣、发展各种能力尤为重要。 相似文献
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龚云飞 《十堰职业技术学院学报》2007,20(4):57-59
乌拉圭回合贸易谈判将知识产权并入其中,称为"与贸易有关的知识产权协定"(TRIPS)。对于这一套规则,一些发达国家学者极度赞誉,称颂这是"乌拉圭回合最令人惊喜的成功之一"。而实际上,在乌拉圭回合谈判中,美国与发展中国家在知识产权和纺织品、农业等问题的讨论是发展中国家的一个重大的战略失误。TRIPS协议虽然在执行时间上给予了发展中国家一定的推迟,但是发展中国家并不能数年内就在经济技术上赶上发达国家,TRIPS协议是"发达国家的巨大胜利,发展中国家失之甚多"。同时,由于TRIPS协议的高保护标准又使得经济水平低下的发展中国家雪上加霜,无法满足一些生存和教育必需品,从而又使得与保护基本人权相冲突。 相似文献
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初中生学习的积极性往往与短暂的"直接兴趣"相连,初中物理实验有很强的直观性,对于启发并稳固学生的学习兴趣、发展各种能力有着不可替代的作用。
一、立足课堂,做好演示实验教学,提高学生的观察和表达能力
实验教学能否达到最优目的,系统各部分能否协调运转,关键的问题是看我们在课堂教学中能否引起学生较大的兴趣。 相似文献
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