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1.
基于共同创造的视角,对博物馆在观众参与的过程中,如何实现展览教育的创新发展进行探究。在共同创造的视角下,打开观众参与谱系的后三个阶段和参与创造性控制框架三个层次之间的“黑箱”,从而探索利用共同创造实现博物馆展览教育创新发展的过程模型。研究发现在观众参与谱系与参与创造性控制框架的各阶段特点和各层次特点会相互影响,最终形成一个动态的观众参与过程。这些分析细化后的共同创造的过程路径有利于博物馆展览教育的创新发展,也对我国博物馆展览中的观众参与的创新发展具有启发和指导意义。  相似文献   
2.
Kinetic knowledge is of great importance in achieving good control of the pyrolysis and gasification process and optimising system design. An overall kinetic pyrolysis scheme is therefore addressed here. The kinetic modelling incorporates the following basic steps: the degradation of the virgin biomass materials into primary products (tar, gas and semi-char), the decomposition of primary tar into secondary products and the continuous interaction between primary gas and char. The last step is disregarded completely by models in the literature. Analysis and comparison of predicted results from different kinetic schemes and experimental data on our fixed bed pyrolyser yielded very positive evidence to support our kinetic scheme. Project (No. 2001CB409600) Supported by the National Key Basic Research Program (973) of China  相似文献   
3.
Carcinogenic and mutagenic polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) generated in coal combustion have caused great environmental health concern. Seventeen PAHs (16 high priority PAHs recommended by USEPA plus Benzo[e]pyrene) present in five raw bituminous coals and released during bituminous coal combustion were studied. The effects of combustion temperature, gas atmosphere, and chlorine content of raw coal on PAHs formation were investigated. Two additives (copper and cupric oxide) were added when the coal was burned. The results indicated that significant quantities of PAHs were produced from incomplete combustion of coal pyrolysis products at high temperature, and that temperature is an important causative factor of PAHs formation. PAHs concentrations decrease with the increase of chlorine content in oxygen or in nitrogen atmosphere. Copper and cupric oxide additives can promote PAHs formation (especially the multi-ring PAHs) during coal combustion.  相似文献   
4.
采用Cite Space软件对Web of Science数据库中以artificial intelligence(人工智能)为主题词的4735条记录进行可视化分析。通过绘制共引文献网络图谱,以关键节点为依据,分析了1991—2013年对人工智能领域发展起重要作用的3篇文献;通过绘制基于主题词的共词网络图谱,采用主题聚类的方法分析了人工智能学科的热点演进过程;采用突变检测算法分析了人工智能学科的前沿主题演进过程。  相似文献   
5.
The thesis is about the connotations and translations in English and Chinese Languages. And the words“peach”and“moon”are mainly discussed. The former part focuses on the diversities between these two l...  相似文献   
6.
[研究目的]网络舆情中信息间的竞争传播更符合社交网络的真实情境,研究舆情事件中多元信息竞争传播的演化机制有助于政府和媒体有效监控舆情、引导舆论。[研究方法]结合舆情事件多信息传播特点,加入信息犹豫者和信息接触率,构建二元信息竞争的SH2IR模型,仿真同步和异步情景下二元信息的竞争演化过程。[研究结论]研究表明,在同步传播模式下,单独增强信息接触率、传播转化率、犹豫转化率以及置换率,都可以扩大信息的传播;在异步传播模式下,信息发布的越早,传播范围越广,但单独增强传播参数对传播效果影响较弱,同时提高信息的传播参数时传播行为明显加强。  相似文献   
7.
岑文玲 《科教文汇》2014,(20):90-90
当今,随着科学技术的飞速发展,素质教育的全面实施,信息技术作为一种先进的教育手段已被广泛应用于教学当中,尤其是英语教学离不开以多媒体和互联网为特征的信息技术。信息技术在高职英语教学中的运用,的确具有比较明显的优势,但同时一系列问题也随之产生。本文探讨了信息技术在高职英语课堂教学中的优势,指出了实际存在的问题,并结合自己的教学实践,提出了一些切实可行的建议。  相似文献   
8.
在小学语文阅读教学中多媒体辅助教学应本着立足文本、基于学生、遵循小学语文教学规律画龙点睛般进行。在阅读教学过程中,随着学生阅读的深入,多媒体辅助教学可适时出现,如采用补充、延伸、还原、烘托、放大等方式来增补信息、烘托气氛、营造意境、还原现场、联结时空,并通过此手段进一步引领学生理解、感悟文本,积累独特体验,完成意义建构。  相似文献   
9.
随着Internet的普及和广泛应用,大学生对网络的依赖性渐增,这给高校开展思想政治教育工作带来了新的挑战。本文探讨了在Internet环境中,如何整合各种资源进行高校阵地建设,并对高校的网络阵地系统化、职能化和持续化发展提出了建议。  相似文献   
10.
本文运用女性主义解读多丽丝·莱辛的短篇小说《到十九号房间》。探讨了造成女主人公由独立自主的女性变成家庭主妇后失去了自由的原因,以及女主人公的觉醒。揭露了父权社会对女性个人发展和情感需求的压迫。  相似文献   
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