论普通高校高水平篮球运动员竞赛心理障碍及对策     

邓集钢  杨小球 《体育科技》2003,24(3):33-35

运用征询法结合自己近年来带队参加CUBA比赛的经验 ,借鉴运动心理学有关心理训练的基本理论 ,以运动员产生竞赛心理障碍的功利性、挫折性两个主要因素及其主要表现为切入点 ,对调控竞赛心理障碍的改变情景法、成功体验法、精神释放法等有效方法进行了分析讨论。  相似文献   

论中小企业信息系统战略     

孟雪梅 《中国图书馆学报》2001,27(6)

中小企业是国民经济发展的支撑力量。加强信息系统建设对中小企业的发展具有重大意义。中小企业应制定信息系统战略计划的目标 ,解决信息系统建设和实施信息系统战略中的问题 ,选择适合本企业的信息系统战略计划方法。参考文献 5。  相似文献   

安徽省农村体育的现状与对策(二)   总被引：1，自引：0，他引：1  

高维岭  崔立新  卢节生  顾玉飞  邓玉  成守允  刘东辉  张成美  高宗霞 《安徽体育科技》2004,25(4)

通过对安徽省农村体育的组织管理网络层次及其工作强度、场地、设施性质及其配布、农村体育主体主要活动形式及其倾向、体育消费及其特点以及有关影响的因素等现状进行了如实反映及分析.结果表明,安徽省农村体育符合社会发展规律和节奏,但部分指标滞后、措施强度不够同时也制约着总体发展.基于现实情况,提出了改进安徽省农村体育工作的相关建议.  相似文献   

浅论少年跨栏运动员的选材   总被引：3，自引：0，他引：3  

邓建达 《广州体育学院学报》2004,24(5):61-63,72

跨栏跑是一项技术比较复杂、节奏比较强、锻炼价值比较高的田径运动项日，对运动员的全面素质要求较高，要达到高水平运动能力和成绩，必须具备较好素质的运动员从事此项运动。本文以少年跨栏运动员的选材入手，从运动员的形态特征、素质特征、机能特征、心理特征等几个方面简要论述少年跨栏运动员的选材。  相似文献   

血液氧自由基、血乳酸、主观用力感觉、心率与运动强度相关性的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵敬国  李建文  王茂叶  丁萌 《沈阳体育学院学报》2004,23(3):360-362

为探索抗氧化运动强度与监控指标的确定,采用CR2000RC氧自由基生化分析仪、LT 1710血乳酸测定仪、Borg(15、10)主观用力感觉等级量表、心率监测系统对受试者(n=9)从事300、600、900、1200、1500KPM/min不同强度踏车(Monark839E)运动(每级负荷运动5min)时血液氧自由基、血乳酸、主观用力感觉、心率的变化进行测定,并对其进行了相关性分析。结果表明:心率、RPE(15、10)与运动强度(KPM/min)之间呈现高度线性相关,r=0 959、0 923、0 918;血液氧自由基浓度与运动强度、心率、RPE之间的相关性较低,但其变化趋势类似于血乳酸的变化,低强度时(≤900KPM/min)虽运动强度增加但血液氧自由基浓度保持不变,当运动强度超过900KPM/min时,血液氧自由基浓度随运动强度增加而增加;RPE10与血乳酸之间的相关程度高于RPE15、心率、运动强度与血乳酸的相关程度。认为心率、RPE(15、10)可作为监控抗氧化运动强度的理想指标;血液氧自由基浓度不能作为运动强度的监控指标;从抗氧化运动角度而言,健身运动的强度应以血乳酸4mM、心率130beats/min、RPE15值11、RPE10值3左右为宜。  相似文献   

建构主义学习理论对高校健美操教学的启示     

王萌  张士强 《沈阳体育学院学报》2004,23(5):704-705

建构主义学习理论倡导在教学过程中以学生为中心,充分发挥学生的能动性、积极性和首创精神,教师则起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用。传统的以运动技术为中心的健美操教学已不能充分体现当今的体育教学改革的宗旨。以建构主义学习理论为指导,分别从教学方式、教学内容、教学评价三方面提出了新的教学思路,以期为我国高校健美操教学提供新的理论依据与实践指导。  相似文献   

数字图书馆与数字化分类法   总被引：12，自引：0，他引：12  

邓均华 《中国图书馆学报》2001,27(4)

数字化分类法不仅要能够适合传统文献的分类检索 ,也应能适应各种信息尤其是网络信息的分类和检索。它应借鉴搜索引擎构建多维的分类体系和多途径检索 ,吸收我国已有的信息分类编码成果 ,具有自动搜索、分析、标引和著录的智能性。参考文献 6。  相似文献   

Inclusive Education in China: Conceptualisation and Realisation     

Meng Deng  Kim Fong Poon-McBrayer 《Asia Pacific Journal of Education》2004,24(2):143-156

This paper examines the historical background of the development of special education and how “Learning in Regular Classrooms” (LRC) has become the major service delivery model to universalise compulsory education for children with disabilities in China. The authors assert that the current model of inclusive education in China was conceptualised through the influence of the Western ideology of inclusion and the practical consideration of Chinese socio-economical conditions. To realise this model, a number of strategies were introduced and widely practised in an attempt to effectively implement the LRC programs. Adverse social climate, the exam-oriented education system, and limited resources in all aspects, however, remained as critical elements to be overcome for the future development of inclusive education in China. The LRC model is expected to continue to be the main form of inclusive education in China.  相似文献   

偏心受压桩简化计算方法     

邓思海 《重庆工贸职业技术学院学报》2006,(1)

建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)给出的桩身计算方法对轴心受压桩很适用,而对偏心受压桩计算就非常繁琐。本文给出偏心受压桩一种简化计算方法和工程应用实例。  相似文献   

南方农村使用中草药情况的调查研究     

邓颖枝  刘玉瑛 《生物学教学》2005,30(9):57-58

笔者通过在肇庆市诗洞镇保安玉田村的实地调查和访问，对农村中草药植物的生长分布情况以及农民使用中草药的情况进行分析，并以此推测中国南方农村中草药的发展现状。  相似文献