体育多种预测方法的比较研究     

李瑞文  蔡忠建  姜伯乐 《北京体育大学学报》2004,27(12):1654-1656

运用3种不同的方法所建立的多元回归预测模型,其回归预测值的准确度均达到了99.26%以上,其回归的预测值与实际值的方差分析检验均呈无差异性,P》0.50水平.说明3种不同的方法所建立的预测模型的预测值均具有显著性意义.在3种建模方法中,均有评价作用,且其评价目的也不尽相同.在体育运动实践中可依据研究的目的,选择建模方法,以提高体育预测研究的效益.  相似文献   

Excel在体育成绩计算中的应用研究     

宋志超  姜伯乐 《体育科技文献通报》2014,(9):133-135

采用Excel软件来编制符合高校学生体育成绩计算的模板,用温州大学体育学院对公体学生体育成绩管理为示例,发现：1、运用常见的应用软件excel易于获取其它软件中的数据,节省输入数据时间。2、只需将公式复制到对应的信息单元格中,就可实现学生体育成绩的计算工作,修改简便易行,可反复使用。3、建立分块数据库大大方便了体育管理人员和体育教师计算体育成绩,特别是对开设选项课学校的体育成绩计算工作。  相似文献   

以人为本的体育教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜伯乐 《体育文化导刊》2001,(4):18

21世纪的体育院校担负着培养知识技能传播与创新的体育人才的重任。体育院校的历史作用是通过它的独特的个性、理想和信念来实现的。我们在鼓励和提倡体育院校办出特色的同时，也应积极探讨总结出一些共同的规律，特别是从体育人才培养的视角。 　　1.体育院校始终把体育人才培养作为根本任务。因为体育教育承担着培养体育人才、体育科学研究和服务社会 3种职能。其中，培养体育人才的职能是最基本的，并与体育科学研究、服务社会两种职能相互补充、相互结合。对于不同类型的体育院校，由于实际条件和环境的不同， 3种职能发挥的程度也不一…  相似文献   

鱼是怎样游动的     

伯乐 《科学大众》1962,(5)

魚究竟是怎样游动的?这个看來簡单的問題,几世纪以来一直沒有获得完滿解决。一般认为,魚是通过搖动它的櫓一般的尾巴和划动它的桨一般的鰭来游动的。但是,生物学家发現沒有尾巴和鰭的魚,如鰻魚游动起来,跟有尾巴和鰭的魚一样輕快。科学家还发現,魚和海洋哺乳动物(如海豚)的肌肉力量不大,达到的游动速度却相当高。这些发現  相似文献   

最容易被低估的十所大学     

笑伯乐 《课堂内外(高中版)》2005,(7):108-109

1、兰州大学:被美国<科学>杂志评为中国最著名的十三所大学之一,每年的SCI名列前十位,但由于地处西北地区,自然条件和人文条件相对落后,难有与其成绩相对应的声誉.……  相似文献   

合肥市公务员体育锻炼动机的调查分析     

唐荣荣  姜伯乐 《福建体育科技》2012,(6):12-14

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对合肥市公务员体育锻炼动机进行调查分析。结果显示:"能力动机"因子方差贡献率最大(30.92%);而不同性别公务员在社交动机和健康动机上存在显著性差异;在拥有强健的体魄、保持身心健康、提高运动技能、良好的社会关系、增进与朋友的感情和友谊这五项子动机上存在着显著性差异。相关部门应宣传体育锻炼的多元化功能,根据不同性别的特点开展相应的锻炼活动。  相似文献   

日语专业建设与应用型人才培养——以梧州学院为例     

赵伯乐 《科教文汇》2012,(25):154-155

梧州市是广西工业发展的发源地。近年来,梧州利用泛珠三角经济圈和泛北部湾经济圈交汇处的优势,不断促进对外经济贸易的发展,对日本的招商引资也越加积极,梧州人才市场对日语人才的需求呈不断上升的趋势。在此大背景之下,梧州学院作为梧州唯一一所综合性的地方全日制普通高等本科院校,如何结合梧州地方经济特色,有目标地进行日语教学改革,切实培养日语人才以满足社会的需求,意义深远而重大。  相似文献   

面对挑战：知识经济时代的高等院校     

赵伯乐 《云南教育学院学报》1999,15(3):11-17

知识经济给我国高校带来压力的同时，也带来新的发展机遇，主要反映在三个方面：一、办学指导思想将发生重大变化；二、人才培养目标将发生重大变化；三、管理和办学方式将发生重大变化。创新是自身进步和发展的灵魂，抓住这一点，就掌握了竞争的主动权，就能够在２１世纪强手如林的世界高校中抢占制高点。  相似文献   

对高校专业设置超前性的思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵伯乐 《云南教育》2003,(18)

专业设置是高等教育发展的一个关键环节,学校机构的建构,教师工作的开展,教学活动的实施等无一不围绕着专业设置进行,它设定了学校在资源配置,主要研究领域,人才培养重点等方面的基本方向;同时又是评价一个学校水平的客观尺度,是否拥有领先的学科专业和研究队伍,是否在特定学科专业领域中占据领先地位都关系到学校的名声和排位。因此,抓住专业设置也就抓住了决定学校发展水平的一个关节点。 然而,就在高校扩大规模的热潮当中,一些问题也迅速地显现出来。从中国目前高等教育发展的大局中看,专业设置和学科建设是一个明显的薄弱环节。 从现象…  相似文献   

浅析数字化校园下多媒体教室的建设与应用     

邵伯乐 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):134-134

多媒体教室在数字化校园中的应用是学校日常管理的重要内容之一。本文主要分析了高职院校的数字化校园下多媒体教室的建设与维护,以期为高职院校的相关工作提供引导。  相似文献