排序方式: 共有72条查询结果,搜索用时 93 毫秒
1.
本文将实物期权理论应用到R&D项目投资领域,探讨了如何应用实物期权理论评估研究开发项目。由于R&D项目属于高风险项目,因此本文对R&D项目所具有的各种可能的风险因素进行了深入分析。鉴别了可能存在的实物期权。最后结合具体案例,讨论了如何分析、计算R&D项目的实物期权价值。 相似文献
2.
关于功的定义,曾有过不少讨论(如《大学物理》1982年)。作用于质点的力所做的元功,等于力与力的作用点的元位移的标积。气体在准静态过程中(体积变化)对活塞的压力的受力物体是活塞。在活塞移动中,气体对外界做的功 相似文献
3.
"六秒定律”在高校高水平短跑运动训练中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
速度是短跑运动的核心,通过对六秒定律训练法和传统30 m跑训练手段在发展运动员的专项速度素质等方面的比较分析得出,六秒跑距更能反映人体在ATP-CP供能系统下的速度能力,在高校高水平短跑运动训练中,引入六秒定律训练法,对提高运动员的加速能力和对全程节奏的控制能力,均有良好的训练效果. 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
由数控车削加工中需要使用刀尖圆弧半径补偿的原因,阐述了补偿原理和补偿指令的使用方法及技巧,分析了刀尖圆弧半径补偿的建立、进行和取消过程. 相似文献
9.
课堂教学仍是当前实施素质教育的主阵地,优化课堂教学即优化了素质教育的主阵地。从某种程度上讲,有什么样的教学设计,就有什么样的课堂教学行为,因此课堂教学的素质化应从课堂教学设计入手。本文就如何进行课堂教学设计作两点探讨。 相似文献
10.
心理因素包括智力因素和非智力因素两大类。非智力因素一般指间接参加认识过程的心理因素。在学习过程中,非智力因素影响学生的学习效果,智力活动过程,智力发展。语文课堂教学中非智力因素的培养途径主要有三:一是帮助学生建立积极的学习情感,建立融洽的师生关系。二是不断巩固学生已形成的情感体验,培养学生良好的学习动机,变被动学习为主动学习;三是创设良好的学习情景,使学生乐于参与学习。 相似文献