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多媒体教材的应用 ,使得教材形式多样化 ,尤其凸现了图像、文字、声音和教与学的交互 ,是四位一体的立体教学方法 ;它的出现体现了事物的全息性。文章重点探讨了全息理论和多媒体教材的关系。 相似文献
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编程是计算机教学中学生普遍感觉比较难以掌握的课程,通过选择适合学生的典型的编程应用实例,使学生掌握编程的基本方法、步骤和开发Windows应用程序的思想,提高学生的实际应用能力。总结了在VB教学中,基于软件开发的实例教学类型、方法与优点,阐述了实际设计中以学习阶段为目标的案例选择,并就这样一种教学模式作了一些探讨。 相似文献
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影视传播在远距离教学中优势明显,但也存在时序结构、表达方式、交非交互性等局限性和影响逻辑思维、造成信息负荷过重等负面效应。 相似文献
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邓小平“科学技术是第一生产力”的科技思想,对科学技术和生产力的发展具有第一位的变革作用。它是邓小平科学技术思想的内核。科学技术是第一生产力的思想是我国科技发展的指导思想。 相似文献
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邓小平“科学技术是第一生产力”的科技思想，对科学技术和生产力的发展具有第一位的变革作用。它是邓小平科学技术思想的内核。科学技术是第一生产力的思想是我国科技发展的指导思想。 相似文献
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牢固树立科学发展观,以科学发展观加快农村信息化的建设,是当前社会主义新农村建设的一项重要任务,通过建设农村信息化,可以有效解决当前农村的信息不对称问题,促进农村经济发展、农村的文明和社会和谐,使广大农民逐步享受国民同等待遇。 相似文献
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信息化是建设新农村的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
通过农村信息化系统的建设,可以有效地解决当前逐村的信息不对称问题,促进农村经济发展、农村的文明和社会和谐,使广大农民逐步享受国民同等待遇,加快社会主义新农村建设的速度。 相似文献
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网络拓宽了中学生的信息来源和沟通的渠道,但网络也给中学生造成了一定的负面影响和心理障碍。通过对中学生上网现状的分析,指出了中学生网络心理障碍的成因,提出了科学、有效的对策。 相似文献
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