细胞生物学教学中PBL结合LBL的实践研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

马朋  曹同涛  刘乃国  刘栋  宋晓冬  刘向勇 《中国成人教育》2009,(2)

为加强学生创新精神和创造能力的培养,改革"灌输式"和过分偏重讲授的教学方法,文章进行了PBL结合LBL教学法在医学细胞生物学教学中的教学尝试.通过以期末考核和问卷调查的方式从几个方面分析了教学效果,包括考试成绩和学习能力(学习主动性、提出问题、综合能力、语言表达等方面),为探索适合于我国医学院校的新型PBL教学模式提供了参考.  相似文献   

高等医学院校生物学课程改革与实践     

单长民  刘乃国  武玉永  杨军厚  杨玥 《中国科教创新导刊》2008,(16):116-117

为了满足当前高等医学教育发展的需要,对传统的生物学教学进行了改革,开设了细胞生物学和医学遗传学两门必修课,并且,对教学内容,方法,手段等诸多方面进行了有益的探讨和实践。  相似文献   

PBL教学法运用于《医学遗传学》教学的探索     

张小华  刘向勇  马朋  刘乃国 《中国科技信息》2009,(2)

把PBL教学法引入临床基础学科的教学工作,探索提高教学质量的改革方法.尝试对本校临床专业的<医学遗传学>课程的部分章节采用PBL教学法,综合学生和其他教师对教学效果进行评估,采用PBL教学法的章节明显提高学生的学习兴趣和主观能动性,充分发挥学生学习主体作用.  相似文献