中小学生意外伤亡流行病学调查     

詹少驰  刘庆明 《学校卫生》1989,10(4):48-48

  相似文献   

小学数学作业讲评课教学策略研究     

刘庆明 《当代家庭教育》2022,(27):180-182

作为批改作业的补充,作业讲评课是课堂教学的重要组成部分,能够发挥巩固知识、改善知识结构、培养学生学习兴趣、实现能力培养的重要作用。因此,教师必须高度重视作业讲评课,探索作业讲评课过程中存在的不足,并在实际教学中予以有效补充,全面提升作业讲评课的教学质量和效果。本文先深入分析了作业讲评课中存在的不足,然后就如何更好地开展作业讲评课展开论述。  相似文献   

走进学生 走进心灵     

刘庆明 《教育教学论坛》2010,(32)

爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子。班主任要将自己的爱恰到好处地自然流露出来,使自己的言行与学生及其生活的班集体组成一个心理感应场,这样才能去塑造一颗颗充满爱的心灵。本文就如何以爱去对学生进行德育教育谈谈自己的看法。  相似文献   

论心理实验法的困境与出路     

刘庆明  姚本先 《四川教育学院学报》2006,22(1):34-35,38

心理实验法的困境在于滞后的自然科学观，本文从后现代主义的科学哲学观惫和实在科学论角度重新审视科学观，并据此阐述了心理学研究方法的多元化倾向，其中质的研究方法是一种重要的倾向，质的研究核心是文化性，整合和融合自然科学和人文科学方法论。  相似文献   

价值中立的质疑——共情的前提     

刘庆明  姚本先 《教育实践与研究》2006,(4)

共情是影响咨询关系的重要因素,共情的关键和前提并非价值中立,而是对人的终极价值的认同。咨询者以丰富的个人阅历,对各种亚文化的理解和欲抑先扬的自我疏导才能达到真正的共情。  相似文献   

《盐到哪里去了》教学案例     

刘庆明 《小学教学参考》2006,(1):78-78

教学内容 河北版小学科学四年级下册。 教学目标 1．能预测各种物质与水混合后的结果。 2．能用自己的话说明溶解的含义。 教学过程 师：在我们生活中，经常需要将一种或几种物质混合在一起，  相似文献   

心理实验法的困境与出路     

刘庆明 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(3):91-94

心理实验法的困境在于滞后的自然科学观，从后现代主义的科学哲学观念和实在科学论角度重新审视科学观，并据此阐述了心理学研究方法的多元化倾向，重视质的研究方法，质的研究核心是文化性，整合和融合自然科学和人文科学方法论。  相似文献   

《盐到哪里去了》教学案例     

刘庆明 《小学教学参考》2006,(Z2)

教学内容河北版小学科学四年级下册。教学目标1.能预测各种物质与水混合后的结果。2.能用自己的话说明溶解的含义。教学过程师:在我们生活中,经常需要将一种或几种物质混合在一起,如冲糖水、炒菜等。物质混合后发生什么变化呢?让我们通过实验观察一下吧。(取出两个烧杯,分别倒入半杯水)师:现在我们要把少量食盐、锯末分别放入两个烧杯中搅拌,会出现什么现象?谁能预测一下呢?生1:我估计食盐会化了。生2:我估计锯末会漂浮。生3:应当说浮在水面上。……师:刚才几位同学都发表了意见,结果究竟是怎么样的呢?就让我们动手做一做吧。学生分组进行实…  相似文献   

机会是留给有准备的人     

刘庆明 《中国大学生就业》2017,(1):1-1

一个人的成功与机会有关,某个人遇上机会,被提了干,某个人遇上机会,被应聘到某公司做监理主管。有人说这人运气好,其实不是他什么运气好,而是他牢牢把握住了机会。  相似文献   

PLC在卷烟厂自动供水系统中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘庆明 《科技风》2010,(9)

西门子PLC目前在各种自动控制领域具有非常广泛的应用,本文介绍了西门子PLC控制器等在宝鸡卷烟厂自动供水系统的改造中的具体运用,对自动供水系统管路系统及监控系统软硬件构成及总体使用效果进行了较为详细地分析.  相似文献