首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   667篇
  免费   1篇
  国内免费   14篇
教育   491篇
科学研究   73篇
各国文化   1篇
体育   49篇
综合类   13篇
文化理论   7篇
信息传播   48篇
  2024年   6篇
  2023年   15篇
  2022年   5篇
  2021年   7篇
  2020年   4篇
  2019年   19篇
  2018年   7篇
  2017年   6篇
  2016年   8篇
  2015年   13篇
  2014年   45篇
  2013年   43篇
  2012年   44篇
  2011年   54篇
  2010年   30篇
  2009年   59篇
  2008年   45篇
  2007年   52篇
  2006年   37篇
  2005年   41篇
  2004年   43篇
  2003年   23篇
  2002年   11篇
  2001年   13篇
  2000年   5篇
  1999年   2篇
  1998年   6篇
  1997年   2篇
  1996年   6篇
  1995年   7篇
  1994年   4篇
  1993年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1984年   4篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   1篇
  1953年   1篇
排序方式: 共有682条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
汉赋四杰:司马相如、杨雄、张衡、班固;隋四大画家:顾恺之、陆探微、张僧睬、展子虔;初唐文坛四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王;唐文章四友:杜审言、崔融、李娇、苏味道;唐书法四大家:欧阳询、褚遂良、虞世南、薛翟;北宋书法四大家:苏轼、黄庭坚、米莆、蔡襄;北宋文坛四大家:苏轼、欧阳修、王安石、黄庭坚;南宋四大画家:李唐、夏硅、刘松年、马远;南宋文坛四大家:陆游、杨万里、范成大、尤裹;宋元数学四大家:秦九韶、杨辉、李冶、朱世杰;金元医学四大家:刘完素、张从正、李呆、朱震亨;元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖;明江南四大才…  相似文献   
2.
高校图书馆开展"阅读治疗"的实践与思考   总被引:22,自引:0,他引:22  
依据阅读治疗的原理以及对当代大学生心理健康状况的分析,阐述了高校图书馆开展阅读治疗的意义,并对其阅读治疗的实施进行了研究和探讨。  相似文献   
3.
谈摄影,离不开角度、构图和用光。这里笔者主要简谈一下用光。  相似文献   
4.
随着市场经济的建立和报业市场的放开,以及媒介种类和数量的剧增,地市级党报面临越来越大的竞争压力。面对压力,如何打造党报的核心竞争力,成为地市级党报自身生存和发展的关键性问题。对此,笔者根据几年来的工作实践,谈点粗浅的认识。  相似文献   
5.
多功能投掷靶集固定靶、移动靶、旋转靶、高低靶多种功能于一体,增强学生学习的兴趣提高了学生的投掷掷准能力,在教学中取得了较好的实践效果。  相似文献   
6.
7.
1997年以后英国终身学习的政策及实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
英国②是成人教育的发源地之一,英国的终身学习也因此有着得天独厚的发展优势.然而,从官方层面来讲,英国终身学习的大发展是在1997年以后.通过出台一系列教育政策,英国政府试图建立一种终身学习文化,构建学习化社会.本文通过阐释英国1997年以后践行的终身学习政策及其实践,挖掘英国教育政策中终身学习的真正内涵,分析英国终身学习政策和实践所存在的问题.  相似文献   
8.
策划动机高三的你,痛吗?痛苦,一个看上去并不惹人喜爱的字眼儿,却伴随着你一步步地前进,一天天地成长。在高三生活中,没有人喜欢痛苦的过程,却又没有人能逃脱高三之痛,而且大家往往不曾想过痛苦的价值。我们先来看一个故事。在安逸的海边,无数沙粒舒服地伸展着身体,沐浴着阳光。有一颗小沙粒却不甘享受如此安逸的生活,跃入大海,随着海流闯进了一只海蚌的世界,从此难得再见阳光。过  相似文献   
9.
给出了为配合信息安全教学所构建的网络防火墙综合实验平台的一种设计方案,介绍了该综合实验平台的硬件系统结构,详细阐述了该系统的软件设计和实现方案,最后给出了实验内容设置及实验目的。  相似文献   
10.
本文介绍了Seminar式教学方法的原理,并且总结了此原理在食品工程原理课程中的教学应用及达到的教学效果。实践表明,Seminar式教学方法可操作性强,产生的教学效果较显著。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号