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1.
马克思主义唯物辩证法具有深厚的涵义,为我们制定抗挫折教育的教育目标和培养方案提供了科学的理论依据.文章基于马克思主义唯物辩证法这一研究视角,从事物的普遍联系、事物的永恒发展、事物发展的三大规律这三个方面,来探源抗挫折教育的马克思主义哲学理论基础,以期对提高抗挫折教育工作的有效性、实现教育方法和教育理念的创新和发展有所裨益.  相似文献   
2.
为了研究网络嵌入性与集群创新关系的演化关系,采用系统动力学的方法建立了网络嵌入性和集群技术创新互动的演化模型,模拟显示适度的嵌入性能够提高集群创新绩效,嵌入不足和嵌入过度都会导致创新低效,当集群出现过度嵌入性时,实施集群开放引入异质性资源有利于集群的升级。  相似文献   
3.
我国高等教育的飞速发展为我国创新体系建设和科技人力资源培养贡献了巨大力量。高等教育学校作为国家创新体系的重要组成部分,承担很多社会功能,在知识传播、知识创新和技术创新等方面发挥重要作用。本文对高等教育学校规模、招生人数及毕业生人数、生均公共财政预算教育事业费与公用经费支出以及高等教育学校的科技产出进行分析,结果表明:我国高等教育事业不断发展,机构数量、招生及毕业生规模不断扩大,生均公共财政预算教育事业费、公用经费支出以及RD经费内部支出总体增加,科研产出也在稳步增加;然而高校的发明专利申请受理数及授权数所占比例近年却在下降。  相似文献   
4.
随着时代的发展和社会的进步,国家对传统村落的保护日益重视。本文以阜新蒙古族传统村落为研究对象,在分析阜新蒙古族传统村落空间布局及非物质文化遗产现状基础上,构建了传统村落的文化价值体系,揭示了村落空间布局、传统建筑、传统民俗和曲艺技艺所具有的多元复合文化价值。针对阜新蒙古族传统村落保护存在的突出问题,提出了分层保护,划定相应保护范围、统一风格,保护村落风貌特色、功能完善,传统建筑改造再生、场所植入,完善村落空间功能、环境整治,改善居民生活条件的整体性保护策略,以期能为当地蒙古族传统村落保护提供有益借鉴。  相似文献   
5.
慕课这一全新的在线课程开发模式以其生动活泼的教学机制,广泛的学习范围,丰富的课程资源,成为全球开放教育资源运动的热点,正在席卷着世界的每一个角落。本文从慕课的概念、特点及优势、劣势出发,挖掘它对我国基础语文教育改革的启示,为语文教育行政部门提供有效的建议,为语文教育工作者提供教学指导。期望对推动我国语文教育形成正确的慕课学习观,掌握合理的学习路径提供参考。  相似文献   
6.
学校为了提高学生的学习兴趣,组织了丰富多彩的竞赛活动,例如"启明星诗歌歌咏比赛""小浣熊杯百词大赛"等等,目的也是为了能更好地发挥学生的自主能动性.当我把百词大赛这个消息通知给学生的时候,学生的眼睛为之一亮,也随即开始翻阅手中的资料.给他们的时间不长,就安排在这周末的晨读课上.  相似文献   
7.
刘馨阳 《教学随笔》2016,(6):125-126
随着时代和社会日新月异的发展和教育信息化铺天盖地的提出,中国教育传统教学模式也随之发生着巨大的改变,一场新的革命席卷着中国教育事业.微课作为传统教学向信息化教学转型的全新模式,有效地加以利用,充分地发挥了信息技术对语文教学改革的推动作用.  相似文献   
8.
刘馨阳 《知识窗》2024,(1):102-104
新工科是我国工科教育改革的一项重要举措,旨在积极应对新一轮科技革命和产业变革,为支持服务创新驱动发展和实现“中国制造2025”等国家战略提供有力支持。基于此,文章深入分析新工科背景下建筑学专业个性化人才培养模式,探究行之有效的实践路经,为建筑学专业个性化人才培养提供新的思路和实践经验。  相似文献   
9.
10.
有人曾说:“人性中最深切的禀质乃是被人欣赏的渴望。”多年的教学经验证明,这种被人欣赏、被人肯定的渴望在学生时期体现得尤为明显。作为教师,要善于用真挚的育人情怀激发、鼓励学生的学习兴趣。多年来,笔者一直坚持认为:只有潜能尚未被激发的学生,  相似文献   
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