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单艺 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):61-61,63
中职法律专业课涵盖了法律基本理论及其应用学科。通过对专业知识的学习,学生能够熟练地掌握法律专业基本理论,建构理性价值体系,且更有效地全面参与社会实践与司法实践。作为教师应把握法律学科的专业特点,理清法律体系的知识脉络,将人类文明的知识结晶传授给学生,开拓他们的视野,启发他们的心智,培养他们感受生活、理性分析生活的能力,进而从人性的角度激发人的信仰、尊严、个性、平等、自由,循序渐进地开发伦理、道德、人格、义务,把学生培养成为身心健康的人,实现法律专业教学的思想教育功能。 相似文献
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在今天,环保问题已是人们所关心的大事了,兴建环保型的热电联产企业,更是座落于城市市区内,规模不是太大的首选。对于电、生产的能耗分摊问题,没有固定的标准,但主要有两种方法来计算: 相似文献
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单艺 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(2)
作为法律应用写作课的教师,需具有良好的课堂驾驭能力;调控思路清晰,能充分发挥调控技巧,结合法律应用写作的特点.采用情感激发法、定向教学法、案例教学法、课题讨论法、模拟情境法等教学方法,使教学自然顺延又跌宕起伏;通过调控教学,实现并生成融洽、有效的课堂.从而体现教学的艺术价值. 相似文献
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锅炉启动过程中,受热面逐步和均匀地受热,对锅炉的安全运行有较大影响。汽包、水冷壁、过热器、再热器及省煤器必须安全监护,使锅炉在升温升压时能严格按启动曲线进行,保证锅炉的正常运行。 相似文献
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