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1.
叶志勇 《知识窗》2013,(11):15-15
小时候.黄豆豆心中有个偶像,名叫巴列辛尼科夫。凭着对偶像的崇拜.他刻苦练习.12岁那年.考入了上海舞蹈学院。 然后.他脱颖而出.小有成就。于是。他远渡重洋.来到纽约,继续深造。在纽约街头.他看到有巴列辛尼科夫的一场演出.于是.他毫不犹豫地买下了最后的两张票.坐在大剧院最高一层靠边的位置上.居高临下.观看偶像的演出。  相似文献   
2.
文章研究了以数学建模为平台如何提升大学生的应用、实践与创新能力,根据现今大众化教育背景下的实际情况,提出了一套适合一般本科院校的方案,并结合近几年数学建模教学、竞赛和实践活动,阐述了建立立体化数学建模平台对提升大学生应用、实践与创新能力的影响,构建出了数学建模基地、数学建模协会、数学建模实验室、数学建模竞赛和数学建模教学等立体化平台,把数学建模融入到了大学生的日常学习、课程教学、课外科技活动等领域,从而有力提升大学生数学的应用、实践与创新能力。  相似文献   
3.
案例驱动和课题带动的统计学应用课程教学模式探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文主要分析了如何结合教师课题,特别是横向实际项目,从而获取好的教学案例,如何从教师课题中提取具有时代特色的案例,如何有效地实施案例教学和利用教师课题,以帮助学生学习统计知识,培养学生提出问题、分析问题、解决和处理实际问题的能力。  相似文献   
4.
随着数学与统计类专业的开设,数学与统计学类课程也就更频繁的出现在课堂教学中。而数学与统计学类课程的连贯性强的特点,使得我们在上专业课时需要先修课程的很多知识,而在大众教育的环境下,地方高等院校学生对于先修课程的遗忘程度严重性直接影响了课程教学的效果。本文对这种影响进行分析,结合教学中的实际情况给出了一些处理方法。  相似文献   
5.
6.
叶志勇 《科技风》2015,(4):116-117
RCS-915母线差动保护装置的校验过程中涉及到差动电流和制定电流的计算。母联开关的位置、刀闸位置、压板投退等细节也对试验的结果有重要影响,不能忽视。本文分析了母线差动保护的基本原理,重点分析了RCS-915母线保护装置的测试技术,为继电保护工作人员相关工作提供参考。  相似文献   
7.
从您走上教坛的那一天起,一个个难忘的故事(案例)就在您亲历亲为的教育教学中发生。这些看似平常的故事(案例),或使人欣喜、感动,或值得总结、探讨,或令人警醒、反思……它是最鲜活、最生动的教育学;它蕴含教书育人的大道理,反映出教育新理念和教师的修养、智慧、学识;它为启迪、促进教师专业成长提供了难得的典型样本。请您拿起笔,将印刻在记忆中的一段难忘的故事(案例)写出来吧!  相似文献   
8.
小时候,黄豆豆心中有个偶像,名叫巴列辛尼科夫.凭着对偶像的崇拜,他刻苦练习,12岁那年,考入了上海舞蹈学院. 然后,他脱颖而出,小有成就.于是,他远渡重洋,来到纽约,继续深造.在纽约街头,他看到有巴列辛尼科夫的一场演出,于是,他毫不犹豫地买下了最后的两张票,坐在大剧院最高一层靠边的位置上,居高临下,观看偶像的演出.但是,激动兴奋的他,在偶像跳完第一个舞蹈的时候,就抓起自己的衣服,离场而去.一个崭露头角的年轻才俊,看一个迟暮的偶像在舞台上卖力演出,觉得偶像的光辉形象真真切切、彻彻底底地破碎了,失望大于希望,唏嘘大于激动.  相似文献   
9.
统计学专业课程体系的整体优化   总被引:1,自引:1,他引:0  
人才培养课程体系整体优化的目的在于通过优化人才培养课程体系的各个方面、各个层次、各个分支和各个环节,发挥其整体功能,提高教育教学质量、学生能力水平和拓宽就业面和质量,实现大众化教育对大学生的要求。因此,人才培养课程体系整体优化的思路是:以培养应用统计高级专门人才为目标,以"知识+能力+应用"的三位立体化的人才培养课程体系为核心,以知识、能力和应用来优化课程结构为主线,同时优化教学方法、考试模式、实践实习教学环节等,以全面提高本科生的教育质量。人才培养课程体系的整体优化是一项长期,动态的工程,本文仅从统计学专业人才培养课程体系来论述如何进行整体优化。  相似文献   
10.
大数据时代已经来临,统计学人才,特别是研究生层次统计学人才的培养如何适应大数据,显得极为重要和迫切。本文从统计学人才培养存在的问题、统计学人才培养模式构建、解决方案等方面进行了初探,形成较为系统的方案。  相似文献   
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