试论英语习语的文化价值体现     

周运 《湖北广播电视大学学报》2007,27(10):149-150

习语是语言发展的结晶,通过对英语习语的分析可以了解英语民族的历史发展、语用心理、风俗习惯,地理环境,宗教信仰,文学艺术,文化交流,价值观和道德观等,具有很高的文化价值。  相似文献   

性别差异对大学生英语学习投入影响的调查研究     

周运 《开封教育学院学报》2015,35(5)

以南京中医药大学非英语专业学生为例,分析研究综合性院校学生在英语学习投入的具体情况,利用SPSS统计软件进行统计分析,发现学生在英语学习上的行为投入和情绪投入相比认知投入要多,但男女生在得分上差距较大.为增加学生英语学习投入,应找出不同性别学生英语学习投入表现出的特点、规律以及影响因素,改革教学方式,激发学生英语学习兴趣,提高学生英语水平.  相似文献   

后蹬跑的教法     

周运四 《湖南教育》2003,(9):52-52

后蹬跑是提高短跑成绩不可缺少的练习动作。为了使学生更好地掌握,笔者采取以下几种练习方法,效果显著。一、扶墙练习法学生按照教师指挥双手扶墙,听口令节奏进行后蹬跑练习。学生左脚支撑地面,踝、膝、髋三关节蹬直,右脚摆腿,大腿屈膝积极前摆,上体稍前倾斜,保持一条直线,两腿交换进行,由慢到快。二、数字游戏法练习方法:将学生分成六路纵队,标用30米跑道,学生听口令开始用数字丈量步点,跨步跑。看哪一位学生能用最少的数字跨完30米。课中可多采用此方法,学生渐渐形成后蹬跑形式。三、竞赛游戏法在体育课堂教学中可采用游戏竞赛方法,将学生…  相似文献   

软件工程专业课程整合及其教学模式转变探索     

周运 《中国科技信息》2011,(16):194-194

针对目前软件工程专业学生缺乏职业化场景项目训练的状况,结合新一轮课程体系改革规划,在基本不改变现有课程体系的前提下,对专业课程进行系统的整合,对专业课程的实验环节进行重组和系统规划。提出＂项目驱动,做中学＂的教学思想,使＂教＂与＂学＂的过程更接近职业化的开发场景。  相似文献   

产教融合模式下职业本科院校软件工程专业人才培养路径研究     

周运  孔宇强  马丽 《金华职业技术学院学报》2024,(1):14-19

产教融合模式作为职业本科专业人才培养的重要方式,在实际施行过程中,需确保产业与教学紧密联系,加大力度开展实践性教学、顶岗实习工作“、1+X”书证融通等工作。除此之外,力求多路径探析职业本科培养,竭力规避试错的风险。积极推动高等职业本科教育院校与社会企业高效融合,逐步构造协同育人、资源共享、教学短板互补、教学贴近实际生产的新局面。清晰了解人才培养中遇见的诸多问题后,应当逐个改正,确保职业本科教学体系的探索与实践始终朝着正确的方向。  相似文献