南粤“李小龙文化”采风     

唐龙 《中华武术》2001,(6):50-51

一代英豪李小龙虽已远逝近28载，但他非凡的精神却恒久地留存在世界武术文化与民族文化璀璨的星空之中，光华四射，熠熠生辉。烟花三月，笔者第十六次南下广东考察。广东——是李小龙的故乡，是李氏家族祖祖辈辈繁衍生息的一方热土，在历史的车轮已隆隆驶入21世纪的今天，故乡人民没有忘记李小龙这位广东骄子、中华英雄，依然在以各种方式缅怀李小龙、纪念李小龙。  相似文献   

“3+x”中化学复习三重门     

唐龙章 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):59-60

介绍了“3+x”考试前化学的复习方法,就化学知识,从深研大纲,集体备课,基础知识复习,学科内综合复习等几个方面进行论述.另外本文还论述了化学与相关学科、人类生活、环境保护相联系的知识的复习方法.  相似文献   

佳片重温《李小龙传奇》     

唐龙 《中华武术》2002,(11):54-57

1．著名传记故事影片《李小龙传奇》，香港恒生电影公司1982年出品。导演：吴思远。主演：何宗道(饰李小龙)，小麒麟(饰小麒麟)，叶准(饰叶问)，赵志凌(饰陈教头)。  相似文献   

论图书馆岗位的科学设置 下     

吟荒  业人 《图书馆杂志》1993,12(2):9-13

一、因素及水平标准 1.所需知识因素指从事本岗位专业技术工作必须了解和掌握各种知识的性质和程度。包括着重系统的专业基础理论知识和着重应用的岗位实践知识,分为图书馆学、目录学、情报学等方面的学科理论和图书馆工作的技能和方法。这些知识可以从正规学历途径获取,也可自学、进修或在图书馆工作中获得。本因素内涵旨在理论知识和实践知识的结合。根据所需知识的性质和程度,本因素区分以下五个水平层次:  相似文献   

我国数字图书馆建设面临的挑战和对策   总被引：3，自引：0，他引：3  

王伯秋  祝业 《中华医学图书馆杂志》2001,10(6):7-9

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沅陵交警开展百日交通安全竞赛     

杨新才  胡业鸾 《新闻天地》2006,(2):58-58

连日来,沅陵县公安局交警大队将预防特大道路交通事故百日安全竞赛作为压倒一切的大事来抓,强化领导,集中警力狠抓宣传,加大整治,收到了良好的效果。预防特大道路交通事故百日竞赛工作部署后,该大队迅速成立了以大队长李枝林为组长的领导班子。县公安局党委专门召开党委会议将百日安全竞赛作为当前的一项重要工作来抓,并要求巡警、治安和派出所配合交警部门全力以赴地开展工作。怀化市公安局交警支队副  相似文献   

这样的世界第一不要也罢     

瞿方业 《甘肃教育》2011,(7):17-17

近年来，我国科研论文发表数量突飞猛进。最新的媒体数据显示，我国科技人员发表的论文数量，已经超过美国，位居世界第一。然而据统计，这些科研论文的平均引用率排在世界100名开外。真正极好的论文，在中国还是凤毛麟角。（中国青年报）  相似文献   

中西医结合专业《医学统计学》案例式教学研究与实践     

高霞  刘斯静  唐龙妹  闫丽娜  刘扬  王立芹  张晓琳  杨海涛 《教育教学论坛》2015,(3):101-102

为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。  相似文献   

析“这是只有一个底或没有底的圆柱体”     

易萍  业树 《湖南教育》1989,(4)

教完《圆柱的表面积》后,老师出了一道题目给学生练习:“如图,三个物体都是用铁皮制成的(单位:厘米)。其中的图1,是上下都有盖的圆柱形铁桶,图2是上面无盖的铁皮水桶,图3是上下都无盖的圆柱形小烟囱。算一算,制造这三个物体,  相似文献   

经济全球化时代大学生跨文化能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

袁兢业 《高教探索》2005,39(6):80-82

本文主要基于经济全球化的时代背景，在对时下人们所普遍持有的外语能力就是跨文化能力的误识进行澄清的基础上，对经济全球化时代大学生所应具备的跨文化能力的内涵结构及其知识结构进行了全面深入的探析，以期对我国高等学校的素质教育改革起到借鉴作用。  相似文献