浅谈声像档案管理及开发利用   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏丽华 《浙江档案》2005,(11):39-39

声像档案和传统纸质档案一样能客观、真实地记载历史发展的轨迹,但其所起的佐证作用却是其他类档案难以完全取代的.现结合我院档案工作实际,浅谈声像档案管理中的问题、对策和开发利用.  相似文献   

一、二年级复式语文课教案     

夏丽华  仲庆元 《江苏教育》1987,(22)

202122一、二年级复式语文课教案@夏丽华$吴县东山中心辅导区卫东小学 @仲庆元$吴县文教局教研室~~  相似文献   

浅谈档案结构     

夏丽华 《兰台世界》2005,(13):16

档案工作者对档案结构复杂性的认识和理解,虽然有程度上的差异,但就其本质而言,比较一致的共识,还是主要的.文献档案一般由文件的载体、载体所承载的信息、工作者的整理行为(包括原则和方法)所组成.各个组成部分的变化都会直接影响到档案的结构,因此,不同文件载体和不同文件信息表现形式的档案实践将会直接导致档案结构的多元化.  相似文献   

“问题教学法”让计算机课堂焕发生命活力     

夏丽华 《科学大众》2014,(1):45

随着信息技术的迅速发展,计算机作为一种现代办公工具,已经渗透到人们日常生活及社会各行各业,计算机的应用能力已成为现代社会衡量人才素质的重要标志,为了提高计算机的教学效果,提升学生对计算机的运用能力,采用"问题教学法",能使计算机教学达到事半功倍的效果。  相似文献   

项目教学法在中职Flash动画制作课程中的应用     

夏丽华 《教师》2014,(35):100-100

正项目教学法是在建构主义指导下,以实际项目为对象,先由教师对项目进行分解,并作适当示范,然后让学生分组,围绕项目进行讨论、协作学习,最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目标的一种教学方法.本人在项目教学法的指导下,结合技能大赛和培养实用型人才,将Flash动画的具体教学过程分为以下几步.1.基于项目教学法的项目的选择和优化根据省级技能标准对Flash课程的要求,将Flash动画制作分为若干个教学项目,每个项目由项目名称、教学任务、  相似文献   

高中数学教学中后进生的转化方法     

夏丽华 《理科考试研究》2013,(23):10

一、做好衔接工作高中的教学模式、教学方法与小学和初中是有所区别的,而且高中生的认知水平要高于初中生,所以教师有必要思考初中数学与高中数学如何衔接,从而找到切入点,帮助原本基础就很差的后进生完成过渡.比如讲解一些定理、概念、法则、公式时,要把握住要领,积极地引导学生进行归纳总结,对于一些抽象思维能力较差的同学,我们还要认真分析他们的思维特点,从而帮助他们加深对概念的理解.  相似文献   

浅谈特殊病例档案的意义     

夏丽华 《兰台世界》2008,(23)

医学科学技术档案是国家档案的一个重要方面,是医学科学研究过程的真实记录和反映,是深入进行科学研究工作的必要条件和依据,在我国社会主义现代化建设中起着重要作用.[1]本文所讨论的特殊病例档案是指临床上罕见或不典型的、诊治比较困难的、治疗方法比较先进的及在诊治过程中存在争议的病例(包括存在医疗纠纷的病例)所形成的档案.这部分病例档案作为医学科学技术档案的一部分,因其特殊性存在着较大的教育价值,更因其易流失应引起我们的重视.  相似文献   

北方农牧交错带东段草地退化与水土流失   总被引：34，自引：1，他引：33  

周道玮卢文喜夏丽华吴正方李建东祝延成 《资源科学》1999,21(5):57-61

论述了生态系统管理、草场退化、土地退化和水土流失的国内外研究进展,提出了北方农牧交错带东段现存的生态问题和急需开展的研究项目。  相似文献   

青年教师应怎样面对大学生的素质教育     

夏丽华 《黑龙江教育学院学报》2000,(4):22-23

在新世纪即将到来之际，我们深深感到一种前所未有的严峻挑战。物竞天泽，适者生存。一个民族的强大，必须以教育为本，这一点早已成为人们的共识。教育部长陈至立在全国普通高等学校教学工作会议上，“强调重点抓好提高质量意识和加强素质教育为重点的教育思想讨论，推进人才培养模式的改革”，最近李岚清同志又再次强调了加强素质教育的问题，他强调加强素质教育就是要全面推进素质教育。这是国家对我们教育工作者发出的动员令，那么作为高等院校的青年教师，我们在加强对大学生的素质教育中应该怎么办呢？本文从认清时代的重任、提高职业…  相似文献   

高中信息技术与各学科课堂教学的融合与创新     

夏丽华 《考试周刊》2013,(3):131-132

网络技术发展突飞猛进,我们已经进入了一个全新的信息化时代。人们不再单纯地认为网络给孩子们带来的就是网络游戏等的危害,信息技术和多媒体的发展,让网络更多地带来正向的引导,利用网络学习资源的组合在教育领域全面运用,将是对教育的一场改革。  相似文献