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形象建设是高校在新形势下提高核心竞争力、赢得社会支持、争取社会资源的重要途径。本文借助企业形象识别系统(CIS)理论,分析其对于高校形象建设的重要指导意义,并将其应用于高校形象建设,分析了高校导入CIS战略进行形象建设的必要性与可行性,提出了具体的步骤和若干保障措施。 相似文献
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教师授课质量评价提高教育教学质量的关键环节,传统的评价方法侧重于定性描述,且主观色彩较浓,一些评价在教师激励、考核中难以操作。引入模糊综合评价法能将不易定量化的因素指标进行定量化,保证了评价结果的客观性和真实性,并为各级各类学校的教师教学质量评价提供参考。通过实证研究,结果表明,采用模糊综合评价模型可以客观、细致的反映教师授课质量。 相似文献
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高校技术创新是一项复杂的系统工程。运用系统论原理分析高校技术创新,对高校技术创新活动开展具有十分重要的意义,也是高校不断加强技术创新活动,提高创新能力,提高办学质量和效益的重要途径。 相似文献
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