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高校教师课堂教学研究与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师承载着为社会培养和输送人才的重大使命,课堂教学的好坏,直接影响着培养学生质量的优劣。如何有效处理和把握好课堂教学,是高校教师提升教学能力的关键,也是高等学校提高教育水平的关键,直接关系到学校的办学水平和人才培养质量。 相似文献
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人力资源是企业最重要的资源之一,提高非人力资源经理的人力资源管理水平,已经成为改善企业管理水平的重要途径。在企业内部,人力资源管理工作很大程度上需要非人力资源经理及相关人员去实施,人力资源经理更多的是负责人力资源政策的制定与推行,而非人力资源经理作为人力资源的最终用户则更多地承担了人力资源管理的执行功能,双方应该是分工协作的关系,而且各有侧重。 相似文献
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目前激励已成为高校人力资源管理的重要内容,而教学岗教师承担着高校主要的教学任务,他们工作的积极性是影响教学质量的内在动力因素。应用弗鲁姆期望理论可激发教学岗教师的工作热情,提高教学工作的内驱力,使教师创造出更佳的工作绩效。 相似文献
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在被测溶液相应的PH范围内用不同的掩蔽剂以适当的温度并控制滴定速度快速准确检测出水泥中钙，镁的含量。 相似文献
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从宏观角度来看经济发展,规律性的东西是不可违背的.从所谓的农业1.0发展到现在的生态化、社会化和互联网化的4.0,符合农业产业发展的大趋势.但是,农业思维和工业思维不一样,尤其是在互联网时代,中国农业企业是被互联网"+",还是主动去拥抱互联网,是我们必须要面对的课题. 相似文献
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许多以团队模式运作的科技企业关注并实施OKR绩效管理,但是对OKR的本质是什么、为什么能提升团队绩效尚有不同的认识。通过对中国移动互联网行业B科技公司OKR绩效管理实践及其作用机制分析,研究发现:第一,将OKR提炼为柔性导向绩效管理实践,包括"目标有挑战"、"迭代目标"、"目标灵活调整"及"目标实现与绩效薪酬弱挂钩"等,拓展了传统意义上的理解。第二,分析了柔性导向绩效管理实践不仅促进团队任务绩效,还对客户满意度和团队双元能力等广义团队绩效有积极影响。第三,识别了柔性导向绩效管理提升广义团队绩效的三个中介机制,即知识获取、情绪唤起和参与共创,形成的中介过程框架进一步打开了柔性导向人力资源实践与团队绩效的"黑箱"。研究结论亦为组织将柔性导向绩效实践应用于团队管理提供了基本原则和可资借鉴的方法。 相似文献
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弗鲁姆期望理论视域下的教师激励现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
一、弗鲁姆期望理论综述期望理论是由美国耶鲁大学教授维克多.弗鲁姆(Victor.Vroom)首先提出。他认为,要调动一个人的积极性,应该从其立志追求的目标价值(效价)和目标实现的可能性(期望值)两个角度来考虑,可用公式表示为:激励水平(M)=效价(V)*期望值(E),这一公式是整个期望理论的核心内容,它指出了影响激励程度的 相似文献
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水泥安定性不合格将对砼构件产生极大的危害，应加以解决，通过对水泥生产过程中质量控制使每个工序的产品合格后进入下道工序，才能保证水泥安定性合格。 相似文献
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中国企业知识型员工激励机制实证分析 总被引：260，自引：6，他引：260
本文通过对知识经济时代的知识型员工的激励因素进行了中外对比，以及对知识型员工与非知识型员工的激励因素进行对比，探讨了知识经济时代的知识型员工的报酬激励，文化激励、组织激励、工作激励四大激励模式。 相似文献