数学小组合作学习的探索与反思     

孙奎 《教育前沿(综合版)》2009,(20)

  相似文献   

创设教学情境六法     

孙奎 《中国学校体育》2000,(5):19-19

体育教学中如何培养学生的创造性思维呢 ?笔者的体会是创设情境,培养学生创新思维。现介绍给大家。 　　一、通过听觉建立音乐环境,发展学生想象力 　　体育教学中播放学生容易理解的音乐,使学生在音乐环境的熏陶下,充分感受“音乐形象”,做各种动作。例如,播放“大海啊,故乡”的曲子任意做几个舞蹈动作,音乐一出来要求学生充分发挥想象,根据乐曲的意境翩翩起舞 (示范 ),仿佛在描绘大海上海鸥自由飞翔的欢快情景,又仿佛在表达自己畅开博大的胸怀,尽情投入到大自然中,把家乡妆扮得更漂亮的美好心愿。通过这种情境练习,既使学生…  相似文献   

浅析输电线路建设和运行中的制约与技术创新     

孙奎  陈敏 《大科技．科学之谜》2013,(22):124-125

随着我国经济的发展和电网改革的推行,输电线路也取得了较大的发展成就。本文中笔者将结合自己的工作经验,对输电线路的建设以及运行问题进行分析,本文笔者将从存在的主要制约因素、解决制约因素的技术创新、结论分析等几个方面,谈谈对该问题的解决方案,希望以此为促进我国的输电线路的建设和发展做出贡献。  相似文献   

西宁地区温室甜樱桃栽培及管理技术探讨     

王海  谭有贵  陈斌  孙奎  李孝繁  顾锡秀 《青海科技》2020,27(1)

本文针对西宁地区设施条件下种植的甜樱桃,阐述了其采后、生长期的温室调控及树木生长环节采取的措施,提出了相应的管理和栽培技术。  相似文献   

如何培养学生学习数学的兴趣     

孙奎 《中国教育研究与创新》2006,3(10):111-111

苏霍姆林斯基说：“上课要有趣，课上得有趣。学生就可以带着一利，高涨的激动情绪从事学习和思考．面对展示的真理感到惊奇和震惊。”那么在小学数学教学中．如何培养学生学习兴趣．激发学生求知欲望呢？笔者从以下几个方面着手，并取得了一定的成绩。  相似文献   

创设教学情境六法   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙奎! 《中国学校体育》2000,(5)

一、设置疑问，以疑创境 　　设置疑问，提供一定的刺激模式，能激发起学生认识分析、解决问题的欲望。如掷铁饼教学中，首先提出疑问：“铁饼出手后旋转方向是顺时针还是逆时针 ?出饼的一刹那是食指最后拔饼还是小拇指最后拔饼 ?”等等。引导学生去思考、分析，从而产生期待心理，进一步激发学生的学习兴趣。 　　二、巧打比方，以喻创境 　　教师要善于以具体形象的事物入手，来说明动作的特点。巧打比方，从而使难理解的动作要领变得浅显、易掌握。反小步跑的教学，教师巧打比方，反小步跑比方成快速上下楼梯的动作。 　　三、以旧引新，…  相似文献   

如何转化体育差生     

孙奎! 《中国学校体育》1999,(5)

在体育教学中,教师只要对差生坚持一个“有”字,引发一个“趣”字,定出一个“导”字,抓住一个“练”字,身体力行,就一定能成功如何转化体育差生@孙奎!233290$安徽省定远县炉桥中学  相似文献   

浅论我国宪法监督制度的完善     

孙奎 《科教文汇》2007,(9X):161-162

法治已成为我国的基本治国方略。法治的灵魂是依宪治国，而宪法监督则是依宪治国的关键。我国现行宪法监督制度存在明显的缺陷，尤其是没有专门的宪法监督机构，违宪审查较为薄弱。所以，加强宪法监督，完善我国宪法监督制度对建设社会主义法治国家有相当重要的意义。  相似文献   

浅论我国宪法监督制度的完善     

孙奎 《科教文汇》2007,(27)

法治已成为我国的基本治国方略.法治的灵魂是依宪治国,而宪法监督则是依宪治国的关键.我国现行宪法监督制度存在明显的缺陷,尤其是没有专门的宪法监督机构,违宪审查较为薄弱.所以,加强宪法监督,完善我国宪法监督制度对建设社会主义法治国家有相当重要的意义.  相似文献