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新课程标准下的体育教学改革树立了＂健康第一＂的指导思想,改变了以往的教学方式和评价标准,但依然存在一些问题。本文对学校体育开展体育理论课教学的必要性和可实施性进行研究和探讨,以期更好地推动我国体育教学改革。 相似文献
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