从美国网络教育看我国高师院校网络教育发展     

尚元东  张宝歌 《黑龙江高教研究》2008,(4):54-56

网络信息技术正改变着传统的教与学的方式,掌握先进的网络教育技术其意义不言自明.美国作为网络大国,其网络教育发展一直走在世界前列.借鉴他们的经验并正视发展中存在的问题.对我国网络教育发展有着重要意义,尤其是培养教育工作者的高师院校.  相似文献   

牡丹江农村留守儿童心理健康状况的调查研究     

徐丽丽  尚元东  贾蕊 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):96-98

为了更好地了解牡丹江农村留守儿童的心理健康现状及其影响因素,抽样调查了265名中小学生,其中留守儿童81人,对照组184人。结果显示:在学习焦虑,对人焦虑、孤独、过敏、身体症状、冲动及心理健康总分上留守儿童的分数显著高于非留守儿童;在主观支持、对支持的利用度以及社会支持总分上留守儿童显著低于非留守儿童。因此,农村留守儿童的心理健康问题应引起广泛的重视,而提高其社会支持水平是提高其心理健康水平的一个重要手段。  相似文献   

高校教师实证研究效能感问卷的编制及信效度检验     

尚元东  董亲子  周向欣  徐丽丽 《未来与发展》2021,(1):48-51,47

编制用于测评高校教师实证研究效能感的工具并检验其信效度.采用文献查阅、专家访谈等方法编制问卷,对384名高校教师进行问卷调查,通过项目分析筛选问卷题项,探索性因素分析(n=186)和验证性因素分析(n=198)检验问卷,1个月后对50名同质教师进行重测.探索性因素分析经T检验、题总相关、可靠性分析和共同性分析获得19个...  相似文献   

教师佛系心态量表的编制及信效度检验     

周向欣  尚元东  田春艳  杨春 《未来与发展》2022,(5):51-59

随着网络教师污名化现象的蔓延,教师的职业心态随之发生了改变。研究以格林沃尔德的认知反应理论为基础,编制了教师佛系心态量表,构建了“职业安全感”“不恼”“不管”和“不争”4个维度。通过整理访谈资料、参考相关量表、专家讨论等方法编制条目。选取128名教师进行预测试,595名教师正式测试。研究结果表明,教师佛系心态量表建构的4个维度结构合理,量表的项目分析、探索性分析和验证性分析符合心理测量学要求,是测量教师佛系心态的有效工具。  相似文献   

大学生网络德育存在的问题及建议   总被引：3，自引：0，他引：3  

尚元东 《教育探索》2008,(6):121-122

网络既给高校德育工作提供了新的载体和阵地,也向高校德育工作提出了前所未有的挑战。大学生网络德育工作的对策是：完善网络法规,努力做到有法可依,依法治网;畅通网络思想政治教育渠道;建立网络行为监督机制,保证网络道德标准和法律规定的切实执行;加强高校思想政治教育网站建设。  相似文献   

小学儿童错误概念的转变     

尚元东 《小学教学研究》2009,(6):50-51

建构主义者提出。儿童的科学学习并非从零开始．而是通过对原有知识经验进行建构．在新旧经验双向反复的相互作用下实现的，在接受系统的科学训练前．儿童的日常经验使他们对客观世界的各种自然现象初步形成了自己的看法和解释．从而建构了大量自发概念。自发概念中有的部分与科学概念相容．为日后接受科学知识打下了基础：另一些却与科学概念相冲突．被称为“错误概念”。  相似文献