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张花 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
目前的中职语文教材虽不乏名篇佳作,但有些篇目存在与时代和社会脱节的问题,缺乏职教特色,对语文基本素质较弱的中职生来说,难度较大。在重视学生能力培养、发展个性方面也存在不足。这样的教材无法提高学生的＂上岗就业能力＂,更难以实现＂以就业为导向＂的职教目标。中职语文教材必须从这种＂教学真空＂中走出来,融进社会,拥抱自然,体味人生。在语文教学实践中,努力探索实践中职语文教学生活化。 相似文献
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[教学设想]新课标中关于古诗文部分的学习,要求学生能够“诵读古代诗词,在有意识的积累感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”。《蒹葭》一诗出自《诗经·秦风》,是当时的一首民歌。它用重章叠句、一唱三叹的手法,营造出渺远迷茫的氛围,表现了主人公缠绵凄迷的情感。要让学生理解这些丰富的内涵,应在阅读的同时交给学生一种赏读诗歌的方法,并用多媒体技术创设情境,和学生一起进入诗的境界,逐步深入地领悟诗的内涵,在欣赏、想象中感悟主人公的语气、形象、情感,接受美的熏陶。[赏读过程]投影显现夕阳中飘拂的芦苇;播放《在水一方》音… 相似文献
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张花 《黄冈师范学院学报》2012,32(5):109-111
巴西著名教育家保罗·弗莱雷提出了关于人性解放、激发学生批判意识及对话教育模式等解放教育思想体系,在世界教育领域内产生了广泛而深远的影响。研究弗莱雷解放教育思想的基本内涵,旨在为我国中学历史课程教育教学改革提供必要的借鉴。 相似文献
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;对话已成为当今时代的主题词,成为人们一种生活的状态。作为学校教育主要途径的课堂教学必然会与对话"联姻"。课堂是师生双方共同的舞台,是引导学生发展,探究知识的场所。当下一些教师在课堂上导演着一次又一次热闹的场景对话,似乎只要课堂有了对话与互动,就是好课,其实并非如此。因此,对话课堂研究就有了重要的意义。 相似文献
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在打叶复烤过程中排出的废气含有大量的致香物质,如果将这些致香物质捕集加以回收利用,既能避免污染环境,也能避免资源的浪费。为了探索捕集复烤过程中烟草逸出物的最佳工艺条件,本文采用硅胶作为吸附材料,95%乙醇溶液进行溶解,采用气相色谱-质谱分析方法对致香成分进行定性、定量分析。结果表明：当料液比为1∶4时,香味物质含量最高;对吸附物的溶解时间不同,香味物质种类接近,大多数香味物质随着溶解时间增加,峰面积增大,但是120 min和90 min相比,大多数香味物质峰面积不再增加,因此溶解时间90 min为宜;吸附时间小于10 h,大多数香味物质的峰面积增大,当吸附时间达到12 h,多数香味物质的峰面积不再增加,因此以硅胶作为吸附物时,吸附时间以10 h为宜。实验结果可以为优化捕集烟草打叶复烤过程中逸出致香物质的工艺提供参考。 相似文献
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文化是人类发展的潜在隐形力量,是组织发展的重要组成部分。职业院校校企文化的对接与融合是职业教育发展的本质要求,是职业院校校企合作纵深发展的必然选择。本文在分析当前职业院校校企文化对接与融合的必要性和可行性基础上,提出通过提高认识、转变观念、搭建文化对接平台及改革课程内容等方式来促进校企文化的对接与融合。 相似文献
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张花兰 《语数外学习(初中版)》2010,(11):15-15
在天堂——富丽堂皇的宫殿上。
鲁定公叩拜上帝,发出了疑问：＂上帝呀,我始终弄不明白,被历代世人尊称为圣人的孔丘,原来只不过是我的一个臣民,只有我肯任用他,让他当过几个月的司寇。而后他周游列国,到处宣扬礼仪仁爱,可各国国君和贵族对他的主张并不感兴趣,结果他四处碰壁,只能带着他的弟子四处游说, 相似文献
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张花 《读与写:教育教学刊》2010,7(8):177-177
《台阶》是李森祥的一篇意蕴丰富的小说,通过讲述“父亲”操劳一生盖起一栋有高台阶的新屋的故事,塑造了一个中国农民式的父亲形象。这样一篇文章,如果只是根据文中的叙述泛泛解读．学生只能得出这样一个认知：文中的“父亲”是一个勤劳、厚道谦卑、渴望受人尊重,有着愚公移山精神的人,作者充满了对“父亲”式的农民的同情与怜悯。这样的解读太浅, 相似文献
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科学设计教学过程是实现教学目标的关键。要通过情境创设,在激发学生兴趣的基础上引入新课;通过有梯度的问题设置,引导学生认识规律,培养历史思维;构建历史与现实的桥梁,使学生在实践中触摸历史,感悟历史,引导学生从历史中发掘现实的价值,上出历史课堂的味道。 相似文献