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高等职业技术教育根本特性在于职业性与技术性。专业人才培养要立足于职业性与技术性,需要提高教育教学质量,实现专业人才培养与行业、企业标准对接。在分析工学结合背景下高职专业人才培养的现状基础上,提出专业人才培养与职业标准对接的内涵,指出专业人才培养与职业标准对接的必要性。构建与职业标准对接的专业人才培养不只是与教学环节的单一对接,而是需要进行深度产教融合、课程体系的构建、课程内容整合与刷新等一系列贯穿于人才培养全过程的一个系统性工程。 相似文献
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以TiO2纳米管阵列（TNTs）为基底,采用电化学沉积法制备TNTs/CdSxSey异质结,在单一变量的基础上结合正交实验,探讨了络合剂的选择、沉积时间、沉积温度、 Na2S2O3浓度、柠檬酸浓度、沉积电压等条件对TNTs/CdSxSey异质结光电压的影响。结果表明,当Na2S2O3浓度为0.009 mol·L-1、柠檬酸的浓度为0.025 mol·L-1时,在20℃、2.4 V沉积电压下电化学沉积5 min,获得的TNTs/CdSxSey异质结光电压值达0.2672 V,优于同等条件下空白TNTs的0.0917 V。XRD结果显示, CdSxSey的主要衍射峰位于2θ为26.276°、27.992°、51.285°、52.842°的位置,分别对应于标准卡片CdS0.25Se0.75的[002]、[101]、[112]、[201]晶面,属于六方晶系,在2θ为37.600°、47.565°处出现Se的单质峰,在2θ为62.728°、72.033°处出现六方晶系单质Cd的（110）、（112）晶面。根据EDS的数据分析可知, Cd、 S、 Se的原子个数百分比分别为2.57%,0.63%,4.76%,对Cd进行归一化处理后,可确定所得样品的化学式为TNTs/Cd1.02S0.25Se1.89,其中含0.02的单质Cd和1.14的单质Se,扫描电子显微镜（SEM）显示所制样品为50~100 nm量子点。 相似文献
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新一代Internet协议IPv6的出现,不但解决了IPv4中存在的一些缺陷,而且将会给网络技术和应用带来翻天覆地的变化.本文讨论了从现有的IPv4网络协议到IPv6的平稳过渡策略,并分析了IPv6的优势、发展及应用,最后对IPv6的前景做了预测. 相似文献
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IPv6的过渡机制及其发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
徐炳文 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(1):95-98
新一代Internet协议IPv6的出现，不但解决了IPv4中存在的一些缺陷，而且将会给网络技术和应用带来翻天覆地的变化。本文讨论了从现有的IPv4网络协议到IPv6的平稳过渡策略，并分析了IPv6的优势、发展及应用，最后对IPv6的前景做了预测。 相似文献
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目标教学法：课堂教学模式探讨 总被引：2，自引：2，他引：2
职业技术教育培养的是生产、管理和服务等一线的应用技术型人才。为适应这一培养目标要求，探讨了目标教学法及其特点，结合具体实例阐述在课堂教学实践中如何运用目标教学法进行组织教学，并指出运用目标教学法教学应注意的问题，分析了目标教学法的重要意义。 相似文献
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经济产业转型与升级对从业者提出了更高的要求。在此背景下,广东岭南职业技术学院从"双需求"出发,通过采取校企合作深度融合,构建技术技能融合项目教学体系,创新师资队伍建设与人才质量评价等措施,系统地培养了学生的技术技能综合运用能力与实践创新能力。 相似文献
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徐炳文 《科学．经济．社会》1984,(1)
当今世界有两个情况值得引起我们的充分注意。一个是世界性的新技术革命正在兴起。世界各国,无论是发达国家,还是发展中国家,都在研究各自的对策。另一个是世界经济中心也将逐渐由西向东转移。有人估计,在二十年后太平洋地区的经济增长将超过世界平均水平。太平洋地区在取得对未来的支配地位,逐渐变成世界事务的一个重点。 相似文献
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改革开放以来,我国长期实行的包分配、低租金的福利型住房制度带来的诸多弊端越来越明显,住房的供需矛盾越来越尖锐,这同社会主义商品经济的发展和人民生活水平的改善极不适应,成为城镇居民经济生活中的突出问题。这种情况在高等学校亦很严重,直接影响教工队伍的稳定和学校的安定团结,影响教学科研工作的开展,因此非改革不可。 相似文献