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大学数学分层教学是高校改革教学方法、提高教学质量的有效措施.本文梳理了大学数学分层教学发展现状,针对我校少数民族学生多、文科学生多的特点,提出了我校大学数学分层教学的基本构想、存在问题、实施方案和注意事项. 相似文献
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曹慧琴 《中国校外教育(理论)》2010,(7):29-29
学校教育并不是教育的全部,青少年成长需要思想品德教育,需要知识教育,但是也需要一些社会实践和艺术实践,需要更多的社会交往,校外教育的存在必不可少。校外教育是学校教育的补充和扩展,是整个教育体制的有机组成部分,是引导学生全面发展的重要途径。 相似文献
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文章从高等教育的学科（系科、专业）发展的视角，通过比较我国50年代的院系调整和90年代的高校联合办学产生的背景、特点以及利弊得失，阐明高校发展与学科发展的关系，认为当前高校合并的最终目标是要实现学科的融合。 相似文献
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