汉语文化负迁移对大学生英语词汇学习的影响及对策     

高辰鹏  徐瑞华  曹霄燕 《邢台学院学报》2010,25(1):115-116

从介绍汉语文化负迁移的概念及原因入手,阐述它对大学生英语词汇学习所产生的影响,认为汉语文化负迁移对大学生英语词汇学习产生的消极作用。针对这种情况,提出在英语词汇教学中加入文化渗透的模块,并在对学生进行文化知识的灌输中,培养学生在词汇自主学习中的文化意识。  相似文献   

构建独立学院隐性德育机制研究     

李卫森  曹霄燕 《华章》2012,(8)

文章分析了当前独立学院的德育工作面临的新形势和任务,传统的德育载体、德育平台不复存在.独立学院德育工作对象也发生了本质的变化.基于此,提出独立学院应解放思想,强化服务,构建独立学院隐性德育机制,在“以人为本”学生工作理念下推进独立学院隐性德育工作.积极探索了独立学院隐性德育实施的新途径、新载体.  相似文献   

元认知理论在大学英语听力中的应用     

蒋晓略  赵春晓  曹霄燕  李金闯 《科教文汇》2009,(17):165-165

听力理解过程既是一种信息加工过程,也是一个元认知活动过程。在教学中进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。元认知理论的听力理解策略训练分为两步：一是教师在教学过程中直接、具体提供听力理解策略训练知识;二是学习主体不断自我调节策略的训练。  相似文献   

浅谈独立学院英语教学中如何坚持以人为本     

曹霄燕  赵春晓 《科技风》2009,(6)

独立学院是我国近年来为了加快高等教育大众化的步伐创办的有民办性质的二级学院,独立学院学生属第三批录取的本科生,他们在高考录取时的成绩,进校时的大学英语基础等都与一本二本学生有明显差异.学生在大学英语学习时往往体现出依赖性较强,自主学习的能力较弱,对英语学习的兴趣更容易受情感因素的影响等特点.  相似文献   

新形势下大学生思想道德教育研究     

李卫森  曹霄燕 《华章》2012,(24)

文章阐明了新形势下大学生的思想状况,分析了原因,深入分析了高校第二课堂建设的面临的问题和不足,并结合实际提出了新形势下的大学生思想道德教育的思路.  相似文献