教育信息化三维综合评价指标体系研究     

王有远  姚永红  曾卓知 《中国教育信息化》2006,(1)

对教育信息化进行综合评价是制定各项方针政策与发展战略的依据,本文介绍了建立指标体系的目的与原则,构建了教育信息化三维综合评价指标体系,为下一步对教育信息化进行评价打下了基础。  相似文献   

高校知识管理及其实施   总被引：8，自引：1，他引：8  

罗丽萍  王有远  曾卓知 《科技管理研究》2004,24(6):81-82,80

高等学校是典型的知识密集型组织，知识管理能有效提升高校竞争力，知识管理的应用将会对中国高校产生深远的影响。本文介绍了知识管理的概念、发展历程及在高校中的运用，给出了高校知识管理的系统模型。提出了高校知识管理实施过程中应注意的问题。  相似文献   

教育信息化三维综合评价指标体系研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

王有远姚永红  曾卓知 《教育信息化》2006,(1):58-59

对教育信息化进行综合评价是制定各项方针政策与发展战略的依据，本文介绍了建立指标体系的目的与原则．构建了教育信息化三维综合评价指标体系．为下一步对教育信息化进行评价打下了基础。  相似文献