高校教学督导工作初探     

李善姬  梁承武  白雪松 《中国科技信息》2012,(4):111-112

教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分,是学校为了全面贯彻国家的教育方针,依照有关规定对教学活动全过程及其管理进行监督、检查、评估、指导,从而保证教学质量,促进学校发展的一种制度。然而,高校教学督导工作也存在着很多问题,制约了其功能的发挥,本文立足于我国高校教学督导的现状,剖析问题,提出解决问题的对策。  相似文献   

"信号与系统"课程计算机辅助教学研究探讨     

李善姬 《中国教育技术装备》2008,(14)

对“信号与系统”课程的教学,从教学内容、教学手段、实践环节、计算机辅助教学等多方面进行探讨,着重探讨计算机辅助教学的作用,并给出基于MATLAB的仿真实例。  相似文献   

关于高校多媒体教学的思考     

白雪松  杜鹃  李善姬  李林春 《中国科技信息》2011,(24):169+178-169,178

随着社会的进步、计算机的普及和现代教育技术的发展,多媒体技术的运用对教学效果和教学质量的提高都发挥了重要作用,但是在具体的使用过程中也应该防止多媒体教学走入误区。如何更加有效地应用多媒体技术已成为高校教学中不容忽视的重要课题,本文对此进行研究,提出了解决问题的建议。  相似文献   

振动训练对低龄老年人动脉血管弹性的影响     

陈金鳌  张林  陈琉  李伟  李善姬 《体育学刊》2015,(2):120-126

为研究振动训练对低龄老年人动脉血管弹性的影响,从健康自愿者中选取年龄在60~65岁的男性50名和女性45名作为受试者,按不同性别和振动频率随机分为4个实验组,实施为期24周的振动力量训练计划,每周3次,分别对血压、颈动脉血管弹性指标AC和β进行测量;采用三因素重复测量方差分析和事后多重比较检验考察各组实验数据间的差异。结果发现,1)高频振动后,受试者的AC较训练前显著下降(P<0.05),降低幅度在S4—S6段有显著性差异(P<0.05),且男性降幅大于女性(P<0.05);β较训练前显著上升(P<0.05),升高幅度在S4—S6段有显著性差异(P<0.05),且男性增幅大于女性(P<0.05);2)低频振动后,受试者的AC较训练前显著上升(P<0.05),β较训练前显著下降(P<0.05),两者的变化幅度在各时段均无显著性差异(P>0.05)。结果说明,长期高频振动训练可能会降低低龄老年人的动脉血管弹性,且男性的下降趋势大于女性;而长期低频振动训练对低龄老年人的动脉血管弹性则有一定程度的积极作用,无显著的性别差异。  相似文献   

气垫导轨上滑块运动实验的微机处理系统设计     

朴相范  李善姬  玄震宇 《实验室研究与探索》2007,26(3):52-53,137

提出了一种在普通物理力学实验中,利用气垫导轨上条码扫描自动检测滑块的移动距离和时间,并通过单片机与PC机的串行通信,由计算机实时地进行实验数据处理,并以图表的形式显示的方法,实现了系统硬件和软件的设计。  相似文献