英语词汇混用及其对教学的启示     

覃德英  唐季红  李贺静 《海外英语》2012,(9):41-42

该文阐述了英语词汇教学的重要意义,列举分析了中国学生在英语学习过程中常犯的英语词汇混用错误,提出英语词汇教学应贯穿在整个英语教学的过程,用音、形、类、义、境相结合的方法进行词汇教学培养学生多种词汇能力。  相似文献   

基于个人教学网站的信息反馈研究     

吴钢  李贺静  陈丽 《教育与职业》2010,(3)

文章对2003年3月建立的"柳州医专药学苑"网站的部分留言和网络问卷调查进行了分析,并根据留言信息反馈对教学评价的影响,得出结论:网络留言为教学信息反馈及教学辅导工作开辟了新的途径,使教师的教学改革更有针对性和实效性,并提出了相应的建议.  相似文献   

分阶段实施常规教学和个性化教学——医学高职高专大班英语个性化创新教学设想     

覃德英  李贺静  周桂香 《科教文汇》2012,(14):135-136

文章分析了医学高专学校——柳州医学高等专科学校的英语教学现状,依据相关教育理论,提出了医学高职高专大班英语个性化创新教学的初步设想：按学期分两个阶段实施常规教学和个性化教学,以期使每个学生的英语学习需要得到满足,所有学生都能够尽其所能取得英语学习的最大进步。  相似文献   

Using English Movies to Develop Students’ Listening and Speaking Skills     

覃德英  李贺静  周桂香 《海外英语》2012,(10):21-22

This paper sets forth the advantages of English movies in helping English learners develop their listening and speaking skills. It al so provides the ways in which English movies are chosen and used to achieve the goal.  相似文献   

从语言输入的角度来看传统教学与多媒体教学的有机整合     

唐季红  李贺静  陈宜凝 《考试周刊》2007,(31):86-87

本文从语言输入这一角度,分析了教师作为语言输入者和多媒体作为语言输入者所具有的不同特点,并提出了将两者有机整合的方案。  相似文献   

高职高专医学专业英语课堂消极沉默现象探究     

李贺静  周桂香 《海外英语》2014,(5):90+92

探讨高职医学专业的英语课堂消极沉默现象,通过课堂观察、学生访谈等方法研究课堂消极沉默现象,从而采取有针对性的策略,构建起良好的课堂互动环境。  相似文献   

利用个人网站开展高职高专英语网络自主学习的研究     

李贺静  吴钢  覃德英  周桂香 《广西教育》2011,(27):83-84

阐述高职高专英语教学利用个人网站拓展学习渠道,引导学生采用网络自主学习方式,提高英语学习效果。  相似文献   

加强英语词汇量和正确拼写教学的重要性     

李贺静 《文教资料》2006,(22):136

学好英语,除了要掌握其语法和惯用法,还要熟练地掌握和运用大量的词汇。本文作者建议,英语教师要加强英语词汇量和正确拼写英语单词的教学,从中学开始重视,再在高校英语教学中加强,强化学生的词汇记忆和拼写。高校可选用或编写便于词汇学习的教材,使学生读、说、写能力同步提高。  相似文献