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1 特例人手是解决一般问题的出发点 当遇到较复杂的题目,一般情形无从入手时,可先考察其特例,从特例入手能获得猜想或解题的启示。 相似文献
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今天的教师要发挥人格力量的引领作用,教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一,不仅要学识渊博、循循善诱更要通过言传身教,通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。在我看来,这种人格力量表现为健康的价值观、人生观和世界观。表现为高尚的道德情操和走在时代前列的学识。高尚的情操是教师人格力量的重要内涵。只有在有品德的人身上我们才能看到睿智和理性发挥出伟大而高尚的作用;更重要的是可以影响学生领悟和体验生活与艺术,让学生学会不仅用眼睛而且用心灵去感受真、善、美。 相似文献
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中石化股份有限公司天津分公司热电部二号发电机组容量为25WM,转子额定电压为190.97V,大修后启机运行后发出转子一点接地保护信号且不能复归,通过检查分析,准确的判断出接地点发生在励磁机输出电缆与花环连接的线路上,处理后转子回路绝缘恢复正常,并总结指出转子一点接地保护工作后检查处理过程中须注意的几个问题。 相似文献
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