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在作文教学中如何让学生创新是我们面临的新课题。《语文课程标准》指出,写作要“不拘形式”、“自由表达。”如何从这“不拘形式”、自由表达”中突出创新呢?下面谈谈我的几点措施: 相似文献
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为适应城市居民生活“小区”化和以建设“明小区”为重点的社会工作路线，改变目前社区体育组织以“街道”为单一层次的基本结构，本课题采用献法、调查法、比较及逻辑法等，对“小型化”社区体育组织的现状、目标及发展模式进行了深入研究，并提出了辐射型、网络型、独立型三种递进式组织结构模式，为社区体育组织结构的转型发展提供参考依据。 相似文献
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比较近几届世界杯足球赛与我国足球甲A联赛的角球及前场任意球的进球率，说明角球和前场任意球进攻得分的重要性，并设计了战术和手势配合图，为以后教学和训练提供理论上的依据。 相似文献
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小寨子沟自然保护区步甲科多样性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
笔者于2002年7—9月在小寨子沟自然保护区共采到步甲标本720号，已初步鉴定出27属。以锥须步甲属Bembidion个体数量最多，199头，占总数的27．64％，婪步甲属Harpalus次之，124头。占17．22％。这些步甲采于六种环境下：地被物、腐木、灯下、草堆下、水边，腐烂物等，以地被物中步甲的多样性指数最高。 相似文献
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杨丽红 《中山大学学报论丛》2004,24(2):275-276
文章从现代学校教育的目标和学生的成长成才要求出发,揭示学校健康教育的原则方法必须具备现代化、未来性和主体性,进而探讨实现的基本途径、手段和方式. 相似文献
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伴随着新课改的不断推进和素质教育的进一步展开，学生创新能力的培养已经逐渐受到更多的重视，从而成为教学工作的关键所在。学生对事物在已知经验上的自我发挥和创造，这首先则需学生对其有着较为浓烈的兴趣。本文则将根据自身多年经验．就信息技术课堂教学中兴趣和互动几个方面学生创新能力的培养做一些简单论述。 相似文献
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＂语文课程标准＂规定学生对词语的理解不能停留在就词解词的肤浅状态,实践证明创设科学有效的教学情景是让学生更切实、更深层次地体验词语内涵的重要途径。我们可以通过生活情景、语境情景、表演情景、多媒体情景、想象或联想情景等五种情景创设方法来引导学生理解词语内涵。 相似文献