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1.
基于编目著录理论与方法 ,作者根据近 2 0年彝文古籍编目著录实践经验 ,结合彝文古籍合订成册的抄本多、稿本与转抄本很难辨别、多数典籍不署名等实际情况 ,通过归纳总结和条分缕析 ,提出了符合彝文古籍现状及其特点的著录方法。  相似文献   
2.
蔗糖业供应链风险因素的识别与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
风险因素的识别和评价是风险研究的重要阶段.借鉴国内外关于供应链风险影响因素的识别方法,根据蔗糖业供应链的特点,提出了影响蔗糖业供应链的风险因素.最后运用灰色关联法建立蔗糖业供应链风险因素评价模型,并通过实例证明此模型的可行性.  相似文献   
3.
基于校园网的电子商务实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在全球化信息浪潮正迅猛推进的今天,电子商务逐渐渗透到人们生活的各个方面,发展速度之快超过了任何传统的商务模式。在网民最密集的校园大力发展电子商务具有得天独厚的优势和前瞻性。在分析校园电子商务环境的基础上,提出校园电子商务的实施方案,联系我校的电子商务实践活动总结了开展电子商务中应注意的问题。  相似文献   
4.
文章以G大学商学院研究生为对象,通过问卷调查的方式对导学关系进行调查研究,首先明确了地方性一般院校导学关系特点,然后分析了地方性一般院校导学关系存在的问题,最后论述了地方性一般院校和谐导学关系共建的策略。  相似文献   
5.
一、新闻报道〔例文〕尽管有老师照料,让·克罗德还是淹死在阿尔弗大厦的游泳池里昨天下午四点钟,在阿尔弗大厦的游泳池发生了一次事故,事故原因尚不清楚,只知道让·克罗德失去了生命。他是一个十四岁的中学生,随他的父母住在阿尔弗维尔城。那天下午,让·克罗德和他的同学一起去游泳池,当他直挺挺地被托出水面时,他已经  相似文献   
6.
构建平台机制对内容提供商新服务开发绩效作用机理的研究模型,提出4个关于内容提供商知识获取发挥中介效应的假设,借助386个配对样本,开展实证研究。结果表明:能力提供机制以内容提供商获取能力提供商的显性知识为中介,对新服务数量发挥正向作用,同时,该机制还可以帮助内容提供商获得能力提供商隐性知识,进而改善新服务的评分;互动机制以内容提供商获取新服务体验者的隐性知识为中介,对新服务评分发挥正向作用;知识整合机制以内容提供商获取平台的显性知识为中介,对新服务数量发挥正向作用。研究结论有助于完善创新管理领域的理论积累,可以为各行动者借助平台机制、共享知识、协同推动网络平台众创提供实践指导。  相似文献   
7.
对新服务开发(NSD)分类研究的文献进行梳理,结果表明学者们通常以NSD的概念为依据,以"服务风格新→服务过程新→服务内容新"为主线,采用定性方法对NSD进行分类研究。近30年来,学者们的研究思路并无实质性创新,导致现有成果已无法有效指导实践。考虑当今服务业中普遍存在的标准化与顾客化的矛盾及网络环境的特征,构建了一个广义的后续研究框架,该框架表明面向大规模定制的NSD是后续研究的核心问题,服务模块化是后续研究的理论基础。最后,依据此框架对未来研究机会进行了识别。  相似文献   
8.
实践基地的大学生创新能力培养实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李雷  杨怀珍 《大众科技》2009,(11):163-165
在对实践基地的大学生创新能力培养的实证分析的基础上,分析了当今大学生创新能力培养的不足之处。从强化教师在创新实践上的引导作用、丰富创新实践课程体系、培养及引进创新实践教育师资、构建系统的创新实践支持机制四方面论述了基于实践基地的创新培养模式,对于提高大学生创新实践能力具备一定借鉴意义。  相似文献   
9.
物流实验室是实现理论与实践紧密联系的重要支柱,对培养符合社会要求的物流专业人才起着重要作用.比较分析国内几所高校的物流实验室建设情况,从实验室布局、实验教学内容、硬件设施及软件资源四个方面进行比较和研究,探讨并总结物流实验室成功建设之道,为国内高校的物流实验室建设提供经验.  相似文献   
10.
在全球信息化背景下,我国政府正全面、积极、稳妥地推进EC的发展,作为肩负培养优秀人才的高校,充发利用校园网资源,开展EC活动,既有利于学校相关课程的教学,也有利于培养学生的实践与创新能力。文章在分析校园EC环境的基础上,提出校园EC的实施方案,总结了开展EC中应注意的问题。  相似文献   
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