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课堂秩序的好坏直接关系到教学活动效率的高低与教学任务的完成。理解并满足学生的需要是实现有效课堂管理的前提,创建课堂良好的人际关系是进行有效课堂管理的保障,提高学生的学习兴趣是进行有效课堂管理的关键。 相似文献
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从学校体育学科在“育人”方面所发挥的作用着眼,阐述了学校体育学科的特征、体育教师职业劳动的特殊性和其显性与隐性的价值,并指出了当今社会和学校中重智轻体的现象仍普遍存在,导致体育学科在学样地位较低。同时,期待体育教师的职业劳动和所创价值能得到社会和学校的公正评价。 相似文献
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个性化培养的指导思想是增强人的主体意识 ,发挥人的主观能动性 ,拓展人的价值。在高校体育教育中实施个性化培养 ,它符合素质教育观、体育教学原则和现代教学论中的观点。通过对体育课程、教学模式、教学方法和组织形式等方面的改革 ,探讨了如何来实现对学生的个性化培养 ,以力求达到适应教育发展的需要。 相似文献
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试论大学生心理健康与体育锻炼 总被引:15,自引:0,他引:15
文章阐述了我国当前大学生心理健康状况及影响大学生心理健康的有关因素。目的是通过本文能引起人们对青少年心理健康教育的重视,促进高校体育教学改革,在教学中利用体育教材本身的特点,做到育体育心相结合,充分发挥体育在培养大学生健康心理方面的特殊功能,提高大学生健康水平。 相似文献
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奥林匹克运动一直都倡导和维护公正、公平的竞争,但类似于盐胡城丑闻、各种“假”行为、“瞒天过海之术”以及“掩耳盗铃”等不公平现象屡见不鲜。如果不公平现象愈演愈烈的话,公平竞争的精神就难以体现和保障,奥林匹克内部矛盾就会更加尖锐,多数人将对奥林匹克运动丧失信心,现代奥林匹克运动就有可能重蹈古代奥林匹克运动衰落的覆辙。为此,人们不断呼喊着奥林匹克运动竞争的秩序和道德。为促进奥林匹克运动发展,应进一步挖掘不公平竞争产生的根源,总结公平竞争的经验,建立和完善公平竞争机制。 一、不公平竞争产生的原因 不公平现象在奥林匹克中普遍存在,这是奥林匹克自身的一种“毒瘤”。只有正 相似文献
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从社会学的视角分析体育纸质媒体在目前传媒生存环境中面临的竞争、挑战,并从宏观与微观层面提出纸质媒体生存策略.其宏观策略为:结缘网络,增强互动性;加强整合,扩大生存空间;加强策划,出奇制胜.其微观策略为:加大预测性报道力度;增加综述性报道内容;安排体育评论篇幅、传播自己声音;增强舆论引导的针对性和有效性;体现专业特色和报道的权威性. 相似文献
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针对外墙饰面砖工程,如何提高饰面砖的镶贴质量、防止饰面砖脱落,就成为目前施工中亟待解决的问题。笔者总结了多年来的施工经验,探讨了外墙饰面砖镶贴时的几项重要施工工序以及施工质量控制具体措施。 相似文献
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TOPSIS法与RSR法相结合综合评价国民体质健康水平 总被引:2,自引:0,他引:2
根据2005年江苏省国民体质监测数据资料,应用统计软件SAS 8.02和DPS3.01进行统计分析,采用TOPSIS法、秩和比法对江苏省成年人体质健康水平进行综合评价。结果表明:TOPSIS法、秩和比法所取得的排序结果与总分排序所得的结果均较为接近;TOPSIS法和RSR法的排序结果有明显的等级层次。 相似文献
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影响体育校本课程开发的教师因素分析 总被引:7,自引:0,他引:7
杨洪辉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):74-76
针对中小学体育教师当前素质现状进行了深入分析,认为体育教师队伍素质与课程开发的要求有一定的差距,必须加强体育教师的职后教育和校本培训,不断提高科研能力,提倡共同合作,积极参与课程开发。 相似文献
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素质教育的核心是培养具有创造性思维的人才.从体育教学的特点出发,探讨学生创造性思维的培养途径,使学生成为具有创造性思维的人才. 相似文献