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儿童歌曲弹唱是学前教育专业的主干课程,也是幼儿教师必备的专业技能,本文首先从多元智能理论引入弹唱主题,主要从弹奏和演唱两方面详细论述了儿歌弹唱应该注意的问题,如节奏、技巧、配置和弦、发音和音准、歌唱形式等问题。 相似文献
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梁志宏 《山西教育(综合版)》2008,(7):50-51
1957年9月,我告别了就读六年的桥东街小学,升入了太原第一中学。太原一中位于桥东街东口往南不远的建设路上,是一座刚刚落成的有三层教学楼的新校。我坐在57班阳光明媚、新桌新凳的教室里,胸前佩着鲜艳的红领巾,自然感到特别舒心。 相似文献
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